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留学生essay写作中这两点错误一定不要犯

2019-11-25 14:45:27

很多留学生同学写essay的时候会经常犯一些错误,今天我们来说一下,留学生essay辅导写作中两点一定不要犯的错误,往往就是这些细节问题决定了你essay分数的高低哦~

错误观念1:写essay或report要从introduction写起写作业好似吃鱼,要从鱼身吃里,而不是鱼头。我见到许多学生对着Introduction这一heading绞尽脑汁,没什么思绪。学生写了全部删除,全部删除后又重新写过,翻来覆去,就introduction就可以写上一整天。这也是1个错误的作法。不管essay或report,introduction必须放在最终写。

因素有两个:

1, 学生在不知道行为主体阐述部位写什么内容的情况下,Introduction是不可能很快的完成,由于Introduction常常包含对内容的大致介绍。

2, Introduction的分重很低,只要简单明了,让导师了解大致的阐述方向,就做到了目标和效果。

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错误观念二:先做Research,再開始写写作业象就医,小问题自己解决,大病再找医生。之前在大学念书,由于工作中的因素,常常必须很短的時间去完成essay。譬如说,在1个很难的research essay上,我只用了四个小时。旁边的同学总是以为我是不上进的学生——他们认为,1个好学生,不可能只花四个小时在作业上。最终成绩出来,30分的作业,班上80%的中国学生只拿了9分,而我拿了22分。许多同学,包括KIWI,都来问我怎么写的,由于这也是很著名的杀手课。

实际上,我的方式 非常简单。见到作业的题目,我首先是自己去想,按照常识和上课的内容,去思考大致的观点。每每想起1个观点,我便写下来,而且解释这一观点。且思考且动笔,在没有做research的情况下,我已经写好了700字。

当思维“弹尽粮绝”的时候,我開始做Research。有了自己思考的基础,做Research有很清晰的方向。堆堆填填,缝缝补补,1个1500字的essay就写出来了。先做research再动笔这一习惯有个很大的弊端:你所见到的一些文章,里面的观点可能是不重要的观点,或是导师不强调的观点。

这些观点写上去,导师不欣赏,只能给你很糟糕的分数。我见到许多学生辛辛苦苦做了research,导师却大笔一划,写上“irrelevant”。

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