留学生essay辅导之reflection essay

reflection essay也就是我们常说的反思作文，反思论文。其目的在于提高你批判性思维的能力。留学生论文辅导老师说，写反思论文你需要考虑这篇文章需要反思什么问题?有没有自己的观点。最好是在写作之前能整理一下自己的思路。

教授布置了一篇Essay作业，我们首先要研究topic以及Essay的随附要求，这个要求可能很详细，也可能只说根据所学reading materials之类。这个提示很重要。essay不会随便出个题目让你写，老师的目的是为了加深或者扩展他在课堂上提到或者讲到的观点。回想老师讲到这个点时所谈内容，找到相关材料或者把记忆中的材料记下来，这样你就拥有了不少的阅读材料!

然后，分析essay题目内容。如果它表述的是一个判断，如：A(负向)影响了B，请critically review这个陈述。这是一个相关关系分析，首先应该弄清楚A有没有影响到B ;如果影响/没影响到B，为什么会产生这个现象。关于又需要分析，什么叫A影响到B，如何来定义与衡量这个影响。涉及到因果关系，要真正确定因果是很难的。我们可以从相关可能性上分析。A的特性是什么，B的特性是什么，什么因素会影响B，A有没有这个因素。

从具体操作上看。一开始就去数据库靠关键词查文献我觉得是个不太好的选择，也可能是因为我读英语与搜索文献能力不强，但靠数据库能搜到的直接判断结果可能不大，更多搜出来一堆不太切题的内容。我的建议是直接google，用英文搜不要用中文。看看好的影响有没有坏的影响有没有，然后再从中提取适当的关键词组合去数据库搜索。如果老师给的阅读材料里面有模型或者作者名，顺着搜下去。了解模型的发展与对立，了解作者的流派及他支持反对的观点。

构建一个outline。这个outline建好后自己要推敲一遍，逻辑上通不通，要说服得了自己才能说服别人。然后先写出一篇essay出来。初写essay，作为一名中国学生，我常出现的问题是叙述不能强有力地围着论点展开，容易跑偏。中式‘’散文‘’写多了的结果。每写一句，多问问自己，这个是跟此段论点相关么，它证明了什么，是不是废话，前后是连贯的么。

叙述要注重evidence。为什么我说了这句话，是我想当然还是有文献支持，如果自己的想法可以从大众常识推断出来这当然可以接受，但大多数时候恐怕就是自己觉得是这样。但写到作业里是不对的，因为你觉得正确的观点未必是正确的，信息量不足和推断错误都会导致错误的观念。一定要有理有据。

观点态度不能模糊，我支持什么不支持什么。该判断是对的，是错的还是难以下定论都必须在显眼的地方提出来(中英文差异)。要让别人很容易明白你的框架。三段论introduction，body和conclusion。结尾要重述观点。

参考文献格式要重视，文献引用要符合要求，文献著录要符合规范。