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IB国际课程是如何评分

2020-01-09 19:54:27

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“拿历史打个比方。Criteria A是Knowledge and Understanding,和中国传统考试比较相像,只是单纯考察学生对知识本身的掌握。Criteria B是Investigating,这时候就是看你的论文观点是否清晰,有没有足够的并且相关的调查等。Criteria C是Communicating,主要看你的文章或者作品的语言是否清晰,逻辑是否清楚,还包括有没有把你用的文档源用合适的格式表现出来。最后一个Criteria D是Critical Thinking。这里就是看你个人的思考能力和观点,以及你如何用不同方面的论据支撑这个观点。

每个Criteria最低分是0分,最高8分。每个分数都有详细的对应的学生目标,所以你可以看的很清楚你目前的水平在哪里”

这是因为每个Criteria会有自己的Strand,这个Strand就是非常精细了。还是说历史的Criteria C,其中一个strand就是学生是否可以用合适的形式引用文档源,然后老师会把你的作品带入这个strand当中。每一个strand本身就是独立打分的,就算是在一个Criteria里面,strand之间是没有直接关系,比如说Criteria C另外一条是你的表达方式,词汇用的是否恰当,这和引用文档源并没有关系。每个Strand都会从0~8打分,一个一个strand打分下来,老师就可以看到你大致是在哪个水平了。

比如你Criteria C里面3条是5分,1条是6分,那么老师很可能会给你5分。不过具体是5还是6无法头头是道的讲出来。这里并不是取平均分,而是选择老师认为你目前的水平在哪里。就算你一开始成绩非常好,但是后来几次成绩下去了,并且原因是你个人的水平问题,那么不管你之前的考试成绩,老师会认为你的水平还没有到。同样,如果你学期初的成绩一直是4,5分左右,但是在学期中慢慢上升到了6,7分并且可以保持在那里,那么老师也一定不会吝啬,在最终的成绩单上给6分。

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并不是所有项目都会同时用到所有的Criteria,所以每个学科都有针对某个或某些criteria的作业。IB也有平常的考试,纯粹是考察知识本身的掌握,所以这个成绩就只是Criteria A。一般大的项目需要用到一整个Design Cycle的,就会包含所有或大部分的Criteria。我觉得这个给各种学生他们表现的机会。比如说有些同学让他们死记硬背确实是非常困难,但是写报告却是非常厉害,或者思考能力很好,很有自己的想法并且可以说服别人。这个全面的评分系统可以保证有多种形式的作业考试,考察学生各方面的长短利弊,是非常人性化的。

大部分的IB学校会开设4个年级,分别是Pre-DP(十年级),DP1(高二), DP2(高三),至于九年级和IEP(英语提升班) 则视不同学校而定。这里列出了不止三个年级,但事实上真正的IB学科是在DP1开始的,Pre-DP只是一个为进入DP做准备的年级。

其次就是IB的课程与评分标准。在IB中,科目被分为以下几类:主科,就是我们熟知的语数英(必选);科学,细化为生物、化学、物理和环境科学(一般来说四选一,个别学霸喜欢选两科);社会学(人文类科目),分别有商管、心理学、地理、国际政治、历史(事实上这个是视不同学校而定的,仅供参考);美术科,戏剧、视觉艺术。在这众多学科当中,IB学生需要选至少6科来学习,其中至少有三科必选高等水平(HL)。在各个学科中,单科的分数为7,国际标准为3分及格(我们学校设为4分及格)。当然,IB课程不止这六科,朋友们别太天真了。我们另外要学的还有知识论(TOK),要写的还有数不胜数的论文,要做的还有各种奇妙的创意作业(WT)。

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