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海外预科昆士兰大学预科课程难不难

2020-01-15 16:58:12

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昆士兰大学预科(UQFY)的课程很丰富,能为国际学生提供学术英语、数学、物理、化学、生物、会计、商业管理、经济、研究型文学、研究型建筑、行为科学以及信息技术。在课程开始之前会有一次和学术指导老师一对一的会谈,学术指导老师会询问学生本科学习的方向,然后会针对学生的兴趣以及本科的专业方向给出课程搭配的意见,当然学生会有两周的时间去试听课程,如果在试听的过程中觉得自己不适合该课程,很简单,只要去找学习指导更换课程就可以了。

另外昆士兰大学的预科课程与昆士兰大学是完全接轨的。举一个例子,众所周知国外对于知识产权的保护十分重视,昆士兰大学使用的references 是harvard style。

预科必修的英语课程中老师就会重点教授这种reference的使用方法,升入大学以后这就不会成为学习上的障碍了。同时,昆士兰大学使用的防抄袭的检测系统式为“turn it in”,在预科的学习中学生也会被要求完成一些论文,在论文完成后老师也都会要求学生将自己的论文用turn it in进行测评,同时也会教给学生一些学术上防抄袭的方法和技巧。

课程安排

学生需修读2门必修课及3门选修课。

必修课

学术英语 – Academic English for University Studies (AE)

第一学期:学习基础英文技能,包括词义转换、总结引用、阅读理解、听力和演说技能等,学生应学会写作说明文。

第二学期:进一步学习英文技能,包括批判分析写作、阅读报告等等,学生应学会写作散文及探究性文章。

数学 – Mathematics

第一学期:学生应学习代数、图表、几何、概率及统计学

第二学期:学生应学习微积分、三角数学,并将数学应用到实际生活中。每个学生都需要完成一个数据收集、处理、分析相关的研究报告。

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选修课

会计 – Accounting

教学目标:定义和理解商业系统中会计的作用;学习会计的基本概念、原理和应用;使用电脑软件件进行金融交易;提高英语及专业英语水平。

建筑 – Architecture

教学目标:学习和理解建筑学在社会中的作用和目标;理解和分析设计理念;学习建筑设计的部分基本知识;提高英语及专业英语水平。

行为科学 – Behavioural Science

教学目标:

增加在人际交流、跨文化交流和公共演讲方面的知识和技能;准备和完成口述研讨会;学习和理解社会学理论,以及关于行为科学的事实、概念和原理;依据数据进行相关调查研究。

生物学 – Biology

教学目标:

理解生物学的基本概念;尝试将专业知识运用到简单实例中;学习使用专业实验室仪器。


商务管理 – Business Management

教学目标:

学习和理解组织行为学、市场营销、金融、策略及人力资源、国际商务管理相关的理论知识;学习将理论知识运用到实际案例中;产出包括商务、策略、金融和市场营销相关的文件。


化学 – Chemistry

教学目标:

学习化学学科的专业英语;学习和理解化学的事实、理论和各种化学反应原理;将所学知识运用到简单实例当中,并学习进行计算;学习使用化学实验仪器。


经济学 – Economics

教学目标:

学习经济学的基本事实、概念、原理以及模型;根据给定的情况对当事人的决定及结果进行评估;学习通过一场经济学报告获取和评估相关数据;提高经济学相关英文术语的学习水平。


IT – Information Technology

教学目标:

学习并理解电脑相关的基础知识和技能;学习了解中高级软件的操作原理;使用HTML设计并运行基本网页;运用程序语言设计制造电脑程序;设计、建模并运行小型信息系统。


物理 – Physics

学生如未来有计划学习需要运用到物理学知识的理科或工科,尤其是计算机、软件工程、电子和电气工程、土木工程,以及其他可能涉及到物理学知识的领域,譬如理疗、兽医、药剂学等学科,需要修此课程。

教学目标:将物理学知识运用到简单的实际应用中;学习使用物理学仪器;学习专业相关英语。


研究 – Research

教学目标:学习批判性思考的能力;获取、分析、评估数据;写作短报告(对文本进行批判性分析和反思)。


预科直升本科成绩要求

学术成绩至少达到GPA4,部分专业需要达到GPA6,专业之间可能存在差别,需视情况而定。

修读学术英语课程的学生,其英语水平一般而言都已达到本科入学要求;需出具雅思成绩单,总分6.5(单项不得低于6);譬如健康科学等专业对语言成绩要求可能达到7分。

以上便是留学生辅导老师给大家分享的昆士兰大学预科课程。

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