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STUDENTS

学生情况
辅导国家——加拿大
辅导类型——课程预习
辅导需求

学生情况: 阮同学国内读高中,需要去加拿大读预科,大学拟读金融专业

学生问题: 学生担心无法适应国外教学模式,需要提前预习课程。

提供材料: 学生课程课件,习题课资料。

辅导方案

老师与阮同学进行辅导需求的深入沟通,了解 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法,明确学生能力素质模型,以匹配最优老师。

学生能力评估

(类别)

  • 语言能力
    4
  • 专业能力
    3
  • 学习态度
    5
  • 适应力
    3
  • 学习方法
    3
(分数)
匹配辅导老师

评估结果为:

评估结果为阮同学专业英语能力尚可,学习能力强。因此经教务组研究讨论,决定安排刘老师(Lanrence)进行辅导。

辅导老师:Lanrence老师

Lanrence老师本科就读于中山大学金融学,MBA就读于布鲁克大学(Brock University)金融学,有丰富的经济金融辅导经验,擅长启发学生发散性思考。

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辅导方案

语言比例:

采用纯英文授课,稍慢语速到正常语速

辅导方案:

01.10小时通金融学知识预习。讲解金融学课程重要知识点。

02.4小时方法论讲解。教会学生如何写作,标注文献等,学会学术写作的方法。

03.6小时数据分析课程。SPSS软件使用入门,教会学生入门的数据分析方法。

总体过程展示:
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课程成果

阮同学通过预习课,实现了从中式教育到西式教育的顺利过渡。学生后续反馈为能快速适应新的学习环境,跟上学习进度,顺利完成作业。

提高GPA,解决学业难题!1v1线上辅导——

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