Toggle Menu

STUDENTS

学生情况
辅导国家——英国
辅导类型——同步课程辅导
辅导需求

学生情况: A-level数学辅导

学生问题: 数学基础差,专业词汇积累少,甚至题目有时也看不大懂。

提供材料: 无(学生目前在国内,未提供其他资料)。

辅导方案

老师与张暖同学进行辅导需求的深入沟通,并让其闭卷考试了往届试卷,了解 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法,明确学生能力素质模型,以匹配最优老师。

学生能力评估

(类别)

  • 语言能力
    4
  • 专业能力
    3
  • 学习态度
    5
  • 适应力
    3
  • 学习方法
    3
(分数)
匹配辅导老师

评估结果为:

评估结果为张暖同学数学专业英语能力差,数学基础薄弱,因此经教务组研究讨论,决定安排倪老师(Ni)进行辅导。

辅导老师:倪老师(Ni)

Ni老师为约克大学商业数学(精算专业)文学学士,滑铁卢大学精算科学硕士(MActSc)有多年A level数学辅导经验,擅长引导学生举一反三,过往学生对该老师评价极高。

立即咨询

辅导方案

语言比例:

前期采用30%英文+中文70%,后期学生掌握数学专业词汇后,上调英文比例至100%。

辅导方案:

01.首先,按专题提供A-level数学词汇表,督促学生牢记专业词汇。

02. 第二阶段,老师每个知识点都随堂出题让学生练习,一旦发现学生没掌握好,就进行重点分析讲解,并据此布置课后作业,巩固课堂知识。最终实现知识点全覆盖

03.第三阶段,举行3次模拟测试并阅卷,指导学生合理安排各类型题目答题时间,提升考试技巧。

总体过程展示:
  • 辅导流程.jpg

课程成果

张暖同学同学最终further mathematics和statistics均取得A*的好成绩。

提高GPA,解决学业难题!1v1线上辅导——

展开