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STUDENTS
学生情况
辅导国家——英国
辅导类型——同步课程辅导
辅导需求
学生情况： A-level数学辅导
学生问题： 数学基础差，专业词汇积累少，甚至题目有时也看不大懂。
提供材料： 无（学生目前在国内，未提供其他资料）。
辅导方案
老师与张暖同学进行辅导需求的深入沟通，并让其闭卷考试了往届试卷，了解 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法，明确学生能力素质模型，以匹配最优老师。
（类别）
-
语言能力
4
-
专业能力
3
-
学习态度
5
-
适应力
3
-
学习方法
3
（分数）
匹配辅导老师
评估结果为:
评估结果为张暖同学数学专业英语能力差，数学基础薄弱，因此经教务组研究讨论，决定安排倪老师（Ni）进行辅导。
辅导老师：倪老师（Ni）
Ni老师为约克大学商业数学(精算专业)文学学士，滑铁卢大学精算科学硕士(MActSc)有多年A level数学辅导经验，擅长引导学生举一反三，过往学生对该老师评价极高。
立即咨询辅导方案
语言比例：
前期采用30%英文+中文70%，后期学生掌握数学专业词汇后，上调英文比例至100%。
辅导方案：
01.首先，按专题提供A-level数学词汇表，督促学生牢记专业词汇。
02. 第二阶段，老师每个知识点都随堂出题让学生练习，一旦发现学生没掌握好，就进行重点分析讲解，并据此布置课后作业，巩固课堂知识。最终实现知识点全覆盖
03.第三阶段，举行3次模拟测试并阅卷，指导学生合理安排各类型题目答题时间，提升考试技巧。
总体过程展示:
课程成果
张暖同学同学最终further mathematics和statistics均取得A*的好成绩。
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骄人的成绩
