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STUDENTS

学生情况
辅导国家——英国
辅导类型——作业辅导
辅导需求

学生情况: 欧同学 会计专业

学生问题: 同学为会计专业同学,平时的作业遇到了问题,有部分习题找不到解题方法。

提供材料: 学生的作业题目

辅导方案

老师与欧同学进行辅导需求的深入沟通,了解 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法,明确学生能力素质模型,以匹配最优老师。

学生能力评估

(类别)

  • 语言能力
    4
  • 专业能力
    3
  • 学习态度
    5
  • 适应力
    3
  • 学习方法
    3
(分数)
匹配辅导老师

评估结果为:

评估结果为欧同学专业英语能力尚可,会计学知识点关系没有理顺,因此经教务组研究讨论,决定安排张老师(Lorita)进行辅导。

辅导老师:Lorita老师

Lorita老师卡迪夫大学会计与金融硕士 ,曾就职于毕马威。Lorita老师擅长于案例教学,能够深入浅出的讲解复杂的会计勾稽关系,引导学生解读财务报告背后的信息。

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辅导方案

语言比例:

采用20%英文+中文80%,中文讲授写作思路学生能更快的吸收掌握。

辅导方案:

01.老师详细评估了欧同学的作业,因为欧同学作业量比较大,同时学生非常着急,所以教务部老师经过沟通,安排了紧密的课程。

02.10小时知识点讲解。梳理学生不会的作业题所对应的会计学知识点,让学生掌握知识构架,不再一团浆糊。

03.5小时试题讲解。基于学生打下了知识基础,引导学生逐步完成作业题的计算分析。

总体过程展示:
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课程成果

欧同学基础会计学课程成绩位于班级top20%。

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