STUDENTS
学生情况
学生情况： 柳同学 墨尔本大学 本科 会计专业
学生问题： 学生就读于墨尔本大学会计学专业，本学期学习宏观经济学。因马上要进行期末考试，学生未能充分理解掌握课程知识，学校提供的模拟题错误率较高，解题思路不清晰。学生希望老师能带领他对知识点做一个梳理，然后讲解习题，以期能顺利最后期末通过考试。
提供材料： 学生课程课件，习题课资料，模拟习题资料
老师与柳同学进行辅导需求的深入沟通，了解语言能力、专业能力、学习态度、适应力、学习方法，明确学生能力素质模型，以匹配最优老师。
（类别）
-
语言能力
4
-
专业能力
3
-
学习态度
5
-
适应力
3
-
学习方法
3
（分数）
匹配辅导老师
评估结果为:
评估结果为柳同学专业英语能力不是特别突出，专业知识理解不深，因此经教务组研究讨论，决定安排Ailsa老师进行辅导。
辅导方案
语言比例：
前期采用30%英文+70%中文，中文讲授能够使学生能更快的吸收掌握知识点
辅导方案：
01.因学生教授的对课件内容都不是很熟悉，老师用20课时对课件内容进行详细的讲解，并对每一次课程做知识点梳理;
02.根据学生提供的习题课资料，老师使用15课时对习题资料上的每一道题都进行详细地讲解，做到让学生对每一节内容从课件知识到习题都能很好地掌握。
03. 根据学生提供的期末模拟题资料，老师适用10课时带领学生进行系统练习，在讲解的过程中，教会学生解题思路，并根据模拟题总结知识点。
04. 经过一段时间的学习，柳同学已经能够掌握基本的知识点，但她在自己做题时，会存在考率不全面、思路混乱的问题。
05.针对此问题，老师调整辅导方案，带领学生进行一次快速系统的复习，然后让学生自己解答一些练习题，不断提出学生理解不深刻或偏颇的地方。
总体过程展示:
课程成果
柳同学最终顺利通过考试，取得满意成绩。尽管过程艰辛，但是对经济学的知识却有了很好的理解和掌握。
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骄人的成绩
