Toggle Menu

STUDENTS

学生情况
辅导国家——欧洲
辅导类型——考试辅导
辅导需求

学生情况: 国内高中

学生问题: 高同学国内读完高中,想通过IELTS辅导学习,或IELTS考试高分,助于申请到更好的大学。

提供材料:

辅导方案

老师与高同学进行辅导需求的深入沟通,了解 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法,明确学生能力素质模型,以匹配最优老师。

学生能力评估

(类别)

  • 语言能力
    4
  • 专业能力
    3
  • 学习态度
    5
  • 适应力
    3
  • 学习方法
    3
(分数)
匹配辅导老师

评估结果为:

评估结果为高同学专业英语能力一般,学习态度好,“中式”英语痕迹明显。 经过教研组讨论,决定安排杨老师辅导。

辅导老师:杨老师

杨老师本科就读于上海外国语大学,研究生毕业于英国利物浦大学。杨老师研究生毕业在英国生活数年,英语水平达到母语水平,且有多年TOEFL教学经验。

立即咨询

辅导方案

语言比例:

90%英语+10%汉语

辅导方案:

01.提供IELTS词汇表,教会学生几种记忆方法,学生根据自己的需求选择最佳的记忆方法,快速背诵单词。

02.总结IELTS中涉及的语法知识,将材料发送给学生,但语法知识的讲解融入到阅读文章的讲解中,不至于太枯燥。

03.按照阅读、听力、口语、写作等四大部分分别辅导,辅导之前,对学生听说读写四大能力进行测试,找到短板,并赋予更多的辅导时间。

04.模拟测试,通过模拟找到短板,提升学生应试技巧,努力提升考试成绩。

总体过程展示:

课程成果

通过老师的耐心辅导,高同学获得了IELTS考试的好成绩。

提高GPA,解决学业难题!1v1线上辅导——

展开