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STUDENTS

学生情况
辅导国家——英国
辅导类型——考前突击辅导
辅导需求

学生情况: 何鑫 利兹大学 硕士 地质学专业

学生问题: 学生就读于利兹大学地质学专业。本学期学习地质测量,还有不到一个月的时间就要进行期末考试。学校的课件比较多,学生自己复习没有效率,找不到重点,遇到题目没有思路。因此学生进行期末复习辅导,让老师总结重点内容,节省复习时间,提高复习效率。

提供材料: 学生课程课件,练习题。

辅导方案

课程顾问老师与何鑫同学进行辅导需求的深入沟通,了解该同学的 语言能力 专业能力 学习态度 适应力 学习方法,明确学生能力素质模型,以匹配最优老师。

学生能力评估

(类别)

  • 语言能力
    4
  • 专业能力
    3
  • 学习态度
    5
  • 适应力
    3
  • 学习方法
    3
(分数)
匹配辅导老师

评估结果为:

评估结果为,该学生对英文授课的理解能力较差,并且专业课基础比较薄弱。在做练习题时,找不到做题思路和解题切入点。因此根据该同学的特点匹配经验丰富的地质学专业老师Noah进行辅导。

辅导老师:Noah老师

Noah老师是圣安德鲁斯大学地质学硕士,有丰富的相关专业辅导经验,擅长深入浅出的讲解知识点,且帮助过利兹大学往届学生。

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辅导方案

语言比例:

前期采用20%英文+中文80%。

辅导方案:

01.因为时间较紧,学生对课件内容并没有很熟悉,所以前期老师先用10个课时将考试重点的课件内容进行总结,带领学生将重点内容重新学习一下。

02.讲完知识点,老师适用8个课时将相对应的练习题进行讲解,让学生达到从知识点到练习题的全面掌握。

03.重点知识和习题讲解完之后,老师开始带领学生进行最后的综合复习,用8个课时根据学校的历年期末考试题进行考试训练。做到让学生看到题目就可以想到相应的知识点。

总体过程展示:

课程成果

通过辅导,何鑫同学对此部分的知识点内容有了比较好的理解和掌握,并且考试取得了优异的成绩。

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