提供IELTS词汇表,教会学生几种记忆方法,学生根据自己的需求选择最佳的记忆方法,快速背诵单词。
总结IELTS中涉及的语法知识,将材料发送给学生,但语法知识的讲解融入到阅读文章的讲解中,不至于太枯燥。
按照阅读、听力、口语、写作等四大部分分别辅导,辅导之前,对学生听说读写四大能力进行测试,找到短板,并赋予更多的辅导时间。
模拟测试,通过模拟找到短板,提升学生应试技巧,努力提升考试成绩。
评估结果为高同学专业英语能力一般,学习态度好,“中式”英语痕迹明显。 经过教研组讨论,决定安排杨老师辅导。
其他辅导案例