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听力和学术性文章对词汇量的需求又非常大，若仅仅只是记学校课本所学的那些词汇显然是不够，老师依据学生的兴趣推荐2-3本原著小说，让学生反复阅读，大幅提升词汇量；另外，总结今年考试的高频词汇，给出单词表，让学生单独记忆。
听力、语言形式和含义（语法和词汇）、阅读三部分分别辅导。针对学生口语不太好，加大现场口语学习比重，教会学生常用的表达，每节课的口语训练部分录制成音频，发给学生。阅读方面，教会学生抓中心句的方法，快速掌握文章大意。
模拟测试，经过一段时间培训之后，找到学生的薄弱环节，有针对性的进行补习；然后再次模拟测试，再次发现弱项，反复3-4论，不仅做到查漏补缺，还提高学生的实战能力。
评估结果为H同学专业英语能力不错，学习态度好，口语为弱项。经过教研组讨论，决定安排柳老师辅导。
经过老师的悉心辅导，学生更愿意用英语表达自己的想法和所需，为日后在海外生活打下语言基础，最终其TOEFL Junior考试获得好成绩。
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