莫纳什大学传播学与媒体研究硕士相关概念

　　Hello~大家好，莫纳什大学传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。学姐今天为大家简单介绍传播学与媒体研究的简单知识概述。

　　媒体与传播学位涵盖哪些内容?

　　学习媒体和通信，你将面临跟上最新趋势、技术和辩论的挑战。媒体和传播学位旨在为学生在媒体相关行业工作做准备，并培养他们批判性地分析媒体反映、代表和影响世界的方式。

　　媒体研究课程的内容和方法可能会有很大的不同，但大多数都提供了针对各种媒体职业此外，还有机会从不同角度分析媒体表现，包括道德、政治和历史。例如，除了获得电影制作或文案写作等实用技能外，学生还可以有机会探索媒体对性别或种族、特定文化或政治冲突的表述等问题。

　　略宽的领域传播研究延伸到典型的“媒体”领域之外，探索各种环境和背景下的人类交流。这不仅包括媒体职业比如新闻、营销和娱乐，还有商业和管理、教育、政治、国际关系、法律等等。

　　传播与媒体研究的类似课程包括:

　　新闻工作

　　传媒学

　　宣传研究

　　出版

　　电子媒体

　　在上个世纪，一场革命电信通过为远程通信提供新的媒体极大地改变了通信。这首次跨大西洋双向无线电广播发生在1906年，并导致通过模拟和数字媒体：

　　模拟的电信包括一些收音机历史系统电话系统和历史电视机广播。

　　数字电信考虑到计算机为媒介的通信,电报学,计算机网络,数字收音机,数字电话和数字电视。

　　现代通信媒体现在允许更多的人(多对多通信通过电子邮件,互联网论坛，和心灵运输).另一方面，许多传统的广播媒体和大众媒体青睐一对多通信(电视，电影收音机，报纸,杂志，还有社会化媒体).

　　电子媒体的使用越来越多，尽管有人担心它会分散年轻人与朋友和家人面对面接触的注意力。研究社会参与效果好坏参半。韦尔曼的一项研究发现，“33%的互联网用户表示，互联网“大大”改善了他们与朋友的联系，23%的人表示，互联网也同样提高了他们与家人的沟通质量。年轻人尤其利用了互联网的社交面。将近一半(49%)的18至29岁的人说，互联网大大改善了他们与朋友的联系。另一方面，19%的就业互联网用户表示，互联网增加了他们在家工作的时间。

　　电子媒体现在有以下形式计算机(药片,笔记本电脑和桌面),手机,MP3播放器,DVD,视频游戏系统收音机和电视。在过去的十年里，技术已经飙升到创纪录的高度，从而改变了通信的动态。电子媒体的激增真正开始增长是在2007年第一部iPhone发布的时候。随着时间的推移，电子媒体在各个领域的含义已经发生了变化。术语媒体与10年前相比，它现在有了更广泛的含义。更早的时候有多媒体，曾经只有一个软件(应用软件)用来播放音频(声音)和视频(可视对象有没有声音)。在此之后，是CD(光盘)和DVD(数字多功能光盘)，然后是3G(第三代)相机在该领域的应用。

　　用现代术语来说，“媒体”一词包括个人电脑中使用的所有软件(个人电脑)或笔记本电脑或移动电话，以获得正常或更好的系统性能;然而今天，计算机的硬盘(用于增加数据的安装容量)是电子媒体的一个例子。这种硬盘的物理尺寸越来越小。

　　该领域的最新产品是磁介质(磁条)，其应用在发展最快的信息技术领域很常见。现代信息技术媒体通常用于银行部门和所得税部门，目的是为消费者提供最简单、最快的服务。在这个磁条存储链接到与特定消费者相关的所有数据的账户信息。这些类型的媒体的主要特征是未记录的(空白形式)，并且数据通常根据其用户或消费者的要求存储在稍后的阶段。

　　以上是莫纳什大学传播学与媒体研究专业中的相关理论知识，如果同学需要系统化的补习，可以和我们的辅导老师进行联系，会有老师进行一对一的定制化辅导。考而思专注解决澳洲留学生辅导课程的学习。