美国芝加哥大学艺术史辅导

美国芝加哥大学艺术史的课程可以辅导吗？

最佳答案

课程顾问-小管家 2023-04-23 04:05:54
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可以辅导的同学，我们可以辅导美国芝加哥大学艺术史的课程。

课程探索艺术史的课程设置，包括交叉列出的课程。艺术史系提供的许多课程鼓励直接接触艺术史资源和原创艺术作品，利用芝加哥及其他地方的智能博物馆和其他艺术机构的资源。作为罗德交流项目的一部分，一年一度的罗德研讨会由艺术学院的一名策展人教授。

艺术史包含很多课程，

A Cultural History of Modern and Contemporary Korean Art

本课程探索了从20世纪到今天韩国现代和当代艺术的发展。在界定国家身份的政治、经济和社会变革的同时，韩国艺术也经历了根本性的转变和扩张。本课程特别关注艺术作品周围的社会政治景观，通过广泛的媒体介绍艺术的主要发展和文化趋势，从传统绘画和雕塑到最近的媒体，如视频、表演、摄影和新媒体艺术。我们将熟悉最重要的艺术家及其实践，重点关注塑造韩国历史和艺术的关键事件，如日本殖民时代、朝鲜战争、民族分裂、反对独裁、民主化和全球化的斗争。学生还将学习如何看待、思考和参与对视觉艺术的批判性讨论。

Understanding the Built Environment

本主题课程旨在为学生提供分析建筑和城市环境所需的基本技能和知识。它介绍了建筑历史学家的方法和程序。这些任务包括理解建筑术语、阅读和解释建筑图纸、与“现场”建筑接触以及研究城市环境中的建筑(相对于周围建筑、街道网络和公共空间)。在更广泛的层面上，这门课程将引发关于建筑与社会之间关系的批判性讨论，建筑作为一个历史上特定的物体也随着时间的推移而变化，建筑的文化表现，以及感知/体验建筑环境的模式。这种形式是一个基于阅读、作业、虚拟访问和与客座讲师会面的讨论研讨会。虽然它旨在向寻求辅修建筑研究的本科生介绍建筑史的基础知识，但也欢迎任何领域的硕士和博士学生注册。

Fluxus and the Question of Media

该课程从艺术、媒体和技术之间关系的角度研究了20世纪60年代和70年代的国际流动网络。艺术家、作家和出版商迪克·希金斯(Dick Higgins)在1966年提出了“中间媒介”(intermedia)的概念，Fluxus艺术家们似乎很难将自己的作品与Ingressing艺术家的多媒体或gesamtkunstwerk方法区分开来，而是寻求在媒体之间甚至媒体之外建立一种工作模式。基于超越艺术作品本身的愿望，这是一个复杂的位置，对他们的技术和实践方法有着深远的影响，如电影、视频、计算、声音/音乐、戏剧、诗歌和图像制作。我们将试图描绘这个位置的各个方面，特别强调它与Fluxus中另一个中心概念的关系:作为事件的工作。

等等课程我们均可以辅导，如果同学们在课程的学习过程中遇到困难或者需要老师提辅导，可以直接添加下方客服微信（备注官网）咨询我们。