美国本科/硕士
中美教育体系差异
System differences中国
- 中国硕士分为学硕和专硕。学硕偏向教学和科研，培养学硕人才大概需要三年的时间;专硕是为了补充学硕型人才不足而开设的，目的在于培养应用型人才。
- 中国大学严进宽出，大学教育重视对知识的积累及知识体系的建构。
- 中国初等教育强调开发孩子智力，培养学生严格严谨的精神。
- 研究生阶段
- 本科阶段
- 中小学阶段
美国
- 美国的硕士培养一般只有两年，有些应用性强的专业，比如酒店管理硕士，生物统计硕士等，有的学校甚至提供一年的硕士项目，迅速满足市场的需求。
- 美国更注重培养学生运用知识的实际能力，批判精神以及对知识的拓展和创造。
- 美国初等教育的目标是培养学生的创造力。
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美国评分体系标准 - 研究生
美国大学对研究生阶段学生的评分考核方式大体上包括：
考试（Exam）、写作（Writing）、家庭作业（Homework）
课堂讲演（Presentation）、课题设计（Project）、课堂参与（Participation）等几部分。
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美国评分体系标准 - 本科
本科阶段强调基础教育，注重学习能力培养。评分考核方式大体上包括：
考试（Exam）、写作（Writing）、家庭作业（Homework）、
课堂讲演（Presentation）、课题设计（Project）、课堂参与（Participation）等几部分。
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美国评分体系标准 - 国际课程
美国国际课程教育不仅评价学生的知识体系,更重视学生的思维能力,艺术及学习能力的考核。
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辅导流程
Tutoring process- 01辅导需求——确认辅导课程类型及内容
- 02定制方案——提供各类辅导材料，基础水平，考试时间等
- 03预约排课——班主任根据学生需求排课，排课周期为2-3天
- 04反馈报告——每堂课后班主任及授课老师进行课下反馈
- 05资料题库——根据学生情况提供课下复习资料
- 06课下答疑——课下复习随时提问，老师进行答疑
- 07日常监督——班主任会进行复习及日常学习进度监督
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