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Introductory epidemiology
了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。
获悉详情流行病学概论MPH5040Introductory epidemiology:
课程内容:
本课程与MPH5041同时进行,因为这两门都是临床流行病学选修课程的先决条件。学完这门课程后,学生将能够测量疾病的频率,即发病率、流行率、“高危人群”;衡量流行病学研究中的联系;熟悉不同的研究设计,即观察研究、实验研究设计;了解与研究设计、错误分类、混杂和效果修改相关的偏倚。学生将批判性地评价不同的流行病学研究,应用诊断和筛选测试,并检查疫情调查。
学习成果:
顺利完成本课程后,学生应该能够:
1、解释描述性和分析性流行病学的目的,并将其置于实际情境中;
2、解释研究问题、人口、抽样、暴露评估、偏倚和混杂的概念,并将其置于实际情境中;
3、分析不同流行病学研究设计的优缺点;
4、批判性地分析医学研究和OHS文献中的流行病学论文;
5、评估流行病学研究中暴露评估的充分性;
6、解释和交流流行病学研究的结果;
7、解决与流行病学概念和研究设计的应用相关的复杂问题。
课程评估:
1、开发活动,35%。
2、MCQ(30分钟),10%。
3、批判性评估(2100字),35%。
4、信息图表(1页图表),20%。
OUR COACHING PROCESS
我们的辅导流程
01
评估评测
提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;
02
匹配老师
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
03
建群定方案
vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;
04
排课授课
教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
05
答疑反馈
学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;
评估评测确认需求
同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;
匹配老师初步沟通
教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;
建学习群定辅导计划
专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;
预约排课导师授课
教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;
答疑解惑课堂反馈
督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。
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