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应用和实践患者安全和质量改善的原则MPH5286

Applying and practicing the principles of patient safety and quality improvement

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  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件,PPT课件知识点讲解,包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等,提高GPA,解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求,以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的,梳理写作思路,讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉,全程申诉老师陪同指导,高质量申诉信写作,听证会材料搜集整理,抓住申诉机遇。

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应用和实践患者安全和质量改善的原则MPH5286Applying and practicing the principles of patient safety and quality improvement:

课程内容:

这门课将向学生提供应用工具、技术、程序或策略来提高护理质量和病人安全的技能和知识。

学习成果:

顺利完成本课程后,学生应该能够:

1、深入了解并能够比较衡量、监测和管理医疗保健的关键方法,以提高护理质量和患者安全;

2、深入了解当前用于提高护理质量和患者安全的工具、技术、程序和策略;

3、展示客观评论不同工具、技术、程序或策略的优势和局限性的技能,以提高护理质量和患者安全;

4、展示为以下项目选择适当工具、技术、程序或策略的能力:质量的特定维度(即安全性、有效性、时间表、以病人为中心);临床环境;患者群体;逻辑上是可行的项目。

5、展示修改、实施和评估工具、技术、程序或策略的技能,以提高工作场所的护理质量和患者安全;

6、理解和管理影响选择、接受和持续改进护理质量和患者安全的因素。这些因素包括临床医生的行为,组织和卫生系统的结构。

课程评估:

1、给编辑的信(500字),20%。

2、反思性文章(2000字),30%%。

3、在线课堂参与,50%。

OUR COACHING PROCESS

我们的辅导流程

01

评估评测

提交辅导需求发送学习资料,教学部评估学习情况;

02

匹配老师

教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;

03

建群定方案

vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3辅导;

04

排课授课

教学部排课,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;

05

答疑反馈

学管课堂反馈,课堂答疑+课件回放+笔记随时复习;

  • 评估评测确认需求

    同学提交辅导需求并发送相关学习资料(课件大纲资料等),教学部评估基础学习情况;

  • 匹配老师初步沟通

    教学部精准匹配授课老师,提供老师背景等资料;

  • 建学习群定辅导计划

    专属vip学习群,规划老师+督导老师+学管老师,1V3共同制定学习计划;

  • 预约排课导师授课

    教学部安排详细上课时间,老师一对一辅导授课,高效课堂有保障;

  • 答疑解惑课堂反馈

    督导学管老师随时反馈学习情况,课堂答疑,提供课件回放+笔记随时复习复盘。

TP 100 EXCELLENT TEACHERS

TOP100优秀师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景:
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士

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  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
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  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
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