对于很多中国留学生来说，学术写作是出国深造后遇到最大的挑战之一。相当一部分学生不能适应海外高等教育环境下的写作标准，从而导致学习效率降低、成绩较差，甚至对留学学习失去信心。

然而更学术、更规范的写作，是国外大学各专业的普遍要求，在各课程的GPA中会占到20-30%，文科会高达50%甚至更多。因此，解决中国留学生的学术写作难题，对于帮助他们提升学业水平至关重要。

一、为什么学术写作对中国学生这么难?

由于中西方教育体制的差异，绝大多数留学生出国前完全没有接触过学术写作。看似和学术写作密切相关的国内语文和英语课，实则都与国外学术写作大相径庭。

先说语文，无论是高中作文，或是大学要求的某些写作格式，都与国外的写作格式要求完全不同;英语课也是如此，高中生英语作文字数要求一般在150词内，托福、雅思考试作文总字数也仅在3-400词左右，且主要考核学生运用语言的能力。

而国外教学体制下的学术写作，从高中开始就要求学生有很强的逻辑能力，用有力的论据论证观点，对篇幅、结构和内容严谨性的要求，都远远超过高中英语或是托福、雅思的写作。况且，中国留学生还需使用第二语言写作，更是增加了学术写作难度。

二、中国留学生在学术写作中存在的问题

找出原因后，理清中国留学生的学术写作难题，才能更有针对性解决。考而思教育辅导老师Carl依据自己6年学术写作辅导经历，总结出了中国留学生在学术写作中普遍存在的五大问题：

1、写作经验匮乏

绝大部分中国学生平时没有用英语写作的习惯，只有在老师布置学术论文作业，或者是课上老师布置写作任务时才会动笔，这会造成他们对于英文学术写作不熟悉，从而导致写作质量不足。

2、行文逻辑不足

生拼硬凑逻辑是中国学生行文过程中经常出现的问题，比如上下句之间并无任何因果或者转折关系，即使加上however、because或therefore等连词;段落与段落间也常常不存在内在的逻辑关系。

3、行文种类限制

中国学生在国内义务教育阶段大多接受的是议论文的训练，即传统的“三段论”。然而学术写作包括更多文体，例如说明文、申请大学时的个人陈述(PS)、写给教授讨论学术问题的邮件等。学生平时没有得到足够的训练，在遇到写作要求非议论文时，往往无从下手、缺乏创新性。

4、抄袭现象严重

少量抄袭、大段抄袭和全篇抄袭的情况在留学生群体中很普遍。但要注意的是，有些抄袭现象是因为学术写作不规范。中国学生没有接受过系统严格的学术写作规范训练，导致他们在引用文献时出现引用不完全、错误引用等问题，这些无心之失也会被判为“抄袭”。

5、语法和选词错误频出

很多中国学生在国内义务教育阶段，存在英语语法基础不牢靠的问题，导致学术写作语法错误较多;盲目追求使用“长”、“复杂”的词，但没意识到某些词的使用会影响整篇文章的流畅度，贸然使用只会导致意思出现偏差。

三、考而思学术写作辅导，让中国学生告别写作烦恼

为了帮助准备出国留学，未接触过国外论文写作;缺乏学术写作能力，不了解国外论文评分标准和写作方法;担心在学习过程中无法按照老师要求写作，导致论文挂科;想提前学习国外论文写作，赢在起跑线;或是不了解引用格式，不会正确引用，担心学术不规范的中国学生，拥有15年留学生辅导经验的考而思教育，为留学生提供学术写作辅导课程，向学生教授英文学术写作需要运用的大量学术写作技巧、明确学术写作规范，帮助各阶段留学生高效高分完成写作任务，避免学术不规范问题。

考而思学术写作辅导老师会指导学生的学术写作架构，让学生告别叙述性结构，避免用主观观点凑字数;教会学生如何选择题目，如何查找文献，如何辨别文献的权威性，以及如何界定文献的实时性;为学生讲解不同专业的常用分析方法;教授学生如何在文章中实现数据可视化，数据该以什么样的形式体现在文章中;为学生讲解普遍情况下的学术规范，以及如何正确借助工具降低查重率。

通过辅导，留学生将明确学术写作结构及格式，按照学术标准缕清思路、逻辑顺畅;熟悉学术写作禁用词，避免影响文章的权威性;了解不同分析及论述方法，找到适合不同格式的风格;明悉引用格式，正确引用及借鉴，避免学术不规范;学会辨别文献来源，用具有实时性的权威学术文献做文章支撑。

中国留学生出国后，将和母语是英语的同学激烈竞争，因此要格外注重学术写作水平的提升。相信在考而思教育学术导师的帮助下，中国留学生一定可以消灭学术写作难题，告别论文挂科烦恼，获得学业高分，顺利毕业。