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材料科学硕士

Materials Science MASt

阶段：硕士

到国外听不懂课怎么办？

如何快速适应国外学习节奏？

在国外写论文如何拿高分？

材料科学硕士学习目标

材料科学硕士课程旨在培训已经拥有材料科学学士学位的硕士学位学生。 这是一门主要讲授课程，与四年级学生一起参加剑桥BA / MSci材料科学综合课程。 它是为那些希望在材料科学，材料工程或相关领域（学术或工业研究）中追求专业职业并且已经熟悉该课程的学生而设计的。该课程使学生能够继续就各个主题进行广泛的材料科学教育：所教授的内容包括一系列约14项模块化讲座课程，涵盖了材料科学的各个方面，包括结构材料，设备材料，材料表征 ，材料化学以及生物和制药材料。
  • 学术写作班课
  • 课件讲解
  • 论文辅导
  • 挂科appeal
  • 选课指导
  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期，班课分为本科阶段以及硕士阶段，不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件，PPT课件知识点讲解，包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等，提高GPA，解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求，以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的，梳理写作思路，讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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  • 挂科appeal

    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉，全程申诉老师陪同指导，高质量申诉信写作，听证会材料搜集整理，抓住申诉机遇。

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  • 选课指导

    海外大学专业选课指导，学科人文背景讲解+评估建议选择科目，专业经验丰富老师规划方案，沉浸体验各专业课程组合，确定选课目标。

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材料科学硕士学习目标

  • 序号
    课程名称
    课程码
    英文
  • 1
    提取和回收
    Extraction and Recycling
  • 2
    生物材料
    Biomaterials
  • 3
    超导材料和器件
    Superconducting Materials and Devices
  • 4
    功能材料：热性质和表征
    Functional Materials: Thermal Properties and Characterisation
  • 5
    材料信息学
    Materials Informatics
  • 6
    微型设备的材料方面
    Materials Aspects of Microdevices
  • 7
    能量收集
    Energy Harvesting
  • 8
    钢材
    Steels
  • 9
    光电器件材料
    Materials for Optoelectronic Devices
  • 10
    薄膜
    Thin Films
  • 11
    摩擦学与表面工程
    Tribology and Surface Engineering
  • 12
    聚合物
    Polymers
  • 13
    电子陶瓷
    Electronic Ceramics
  • 14
    电子显微镜
    Electron Microscopy
  • 15
    超级合金
    Superalloys
  • 16
    核材料
    Nuclear Materials
  • 17
    软物质
    Soft Matter
  • 18
    生物表面和界面
    Bio-surfaces and interfaces
  • 19
    2D材质
    2D Materials
  • 20
    先进的金属加工
    Advanced Metal Processing
  • 21
    粉末加工
    Powder Processing

Materials Science MASt

材料科学硕士辅导师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景：
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • 教学经验：
  • 教学科目：机械工程、机械动力学、高等数学等，累计辅导课时1000+。
    ♦ 熟机械工程领域具备扎实的学术背景和专业知识，在机械工程领域进行了深入研究，并掌握了先进的机械工程理论和应用。
    ♦ 具备深厚的机械工程学科专业性，在机械工程的基本理论和实践应用方面有深入的了解。
    ♦ 注重培养学生的工程设计能力。通过项目研究和设计任务，能够引导学生进行创新的工程设计，培养他们的创造力和问题解决能力。
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景：
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • 教学经验：
  • ♦ 擅长科目：数学、物理、计算机，累计辅导课时600+。
    ♦ 在物理学领域具备深厚的学术背景和专业知识，经历了系统的研究培训，熟悉最新的科研进展和学术动态，能够将前沿的物理知识和研究成果融入到教学中。
    ♦ 注重启发式学习和实践导向。鼓励学生主动参与学习过程，提出问题、进行独立思考和实验设计。
    ♦ 在科学研究方面有丰富的经验。将科学研究的思维方式和方法论引入教学中，培养学生的科学思维和问题解决能力。
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景：
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 教学经验：
  • ♦ 教学科目：文学、历史、英语、学术论文辅导等，累计辅导课时500+。
    ♦ 在多个学科领域都有扎实的学术背景，可以为学生提供深入的历史知识和分析能力。
    ♦对英美社会和文化有着深入的理解，跨学科的背景能够将多个学科的知识融入到教学中，帮助学生更全面地理解相关内容。
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景：
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士
  • 教学经验：
  • ♦ 景观建筑设计、城市设计、生态环境研究、学术写作、数据收集与分析、批判性思维等核心专业教育。
    ♦ 多年国内外研学景观，注重教学质量举例及互动。
    ♦ 基础知识扎实、科研经验丰富、可以理论结合实践提高学生的知识和技能。
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  • Johna
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
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  • Angelia
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
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