阿尔斯特大学生物学主要学习目标概述

　　阿尔斯特大学生物学是一门本科课程，学制为36个月，在这期间，有很多主要学习的知识点与课程，同学们在选择这门专业的同时，应该了解自己对生物学这个专业的课程主要学习的目标。

　　在阿尔斯特大学，生物学的学习和教学通常是通过面对面讲座、实践课、教程、研讨会、基于问题的学习和计算机辅助学习相结合的方式进行的。

　　这是一个三年制的学位课程，可以获得生物学荣誉学士学位，但是，也有一年制的选修课程，可以获得专业实践文凭或国际学术研究文凭，加起来总共可以修习四年。

　　课程的评估是通过学期内完成的课程作业或会期笔试的组合进行的。课程中的作业可以采取实践报告、书面作业、课堂测试、报告、案例研究和论文等形式进行完成，如果同学们发现作业完成有难度，一定要及时的找到问题，及时处理，以免落下课程的学习。

　　阿尔斯特大学生物学课程结构：

　　生物统计学和生物学家的技能

　　介绍对科学分析至关重要的基本统计方法，以及使用选择性软件包分析和呈现数据。

　　人类、动物和植物生理学

　　介绍动物和植物的基本生理学原理;它介绍了生物体结构和功能之间的关系。

　　生态与生物多样性

　　考虑生态和生物多样性的概念，首先介绍地球生命的历史，然后进入生物多样性及其在个体、种群和生物圈中的生物学。

　　生物化学

　　绍基本的生化途径，了解这些途径对于进一步学习生命和健康科学是必要的。详细讨论了生物大分子的结构、功能、代谢及其代谢途径的调控。

　　医学细胞生物学

　　理解生命的细胞基础以及分子水平上细胞结构和功能的研究与人类疾病的相关性。此外，它将为遗传学、微生物学、组织学和生物化学的进一步研究提供基础。

　　化学和药理学

　　一般描述性、物理、有机和无机化学以及简单有机和无机化合物的基本化学性质和反应原理及其在药理学中的应用。

　　分子生物学

　　深入学习了与生物科学相关的基因组和后基因组技术的主要现代进展和由此产生的结果。

　　生物技术

　　考虑了生物技术的许多方面和问题，足以支持和加强生命科学的其他主题。主题包括生物技术产品的生产、商业化和伦理，以及生物技术对现代社会可持续性的影响。

　　兽医生物学

　　向学生介绍动物健康和福利的原理;它为学生提供一般和群体特定的要求，如食物生产、伴侣、实验动物的健康要求。

　　应用遗传学

　　通过对重组脱氧核糖核酸技术、人类遗传、染色体异常和新陈代谢、致癌和衰老的先天缺陷的研究，考虑导致人类疾病的遗传缺陷。

　　微生物学

　　对主要历史事件、发现、学科、活动以及微生物与人类活动不同领域的相关性的深入了解。一个主要目标是为理解和学习微生物学作为一门生物科学及其与我们的公共健康和环境的关系提供基础。

　　当代生物学

　　对当前公共政策争议较大的选定生物科学问题的深入研究。参与者将对相关争议材料的替代解释进行检查和批判性评估。

　　以上只为大家举例了部分比较重要的课程的结构，还有一些选修课程在这里就不详细的介绍了，同学们了解了大体的课程构造，那么将有目标有规划的进行梳理与学习，如果觉得对知识点和学习方向不是很清晰，可以和英国留学生辅导老师进行深入的沟通，老师可以帮助同学进行细致化的讲解。