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耶鲁大学哲学本科专业介绍及课程设置

发布时间: 2023-04-22 04:01:55
文章来源: 考而思
摘要:
学生必须至少在哲学中没有列出一个与他们的研究相关的学科。上课时应与委员会协商,并须经研究生主任批准。这一要求不能在开始PHD项目之前进行工作

考而思,专注于留学生辅导12年!今天留学生辅导老师给大家说下耶鲁大学哲学本科专业介绍及课程设置 ,哲学是不是很多小伙伴听起来非常高深内涵呢?耶鲁大学哲学系提供各种各样的哲学传统课程,在哲学史,伦理学,认识论,艺术哲学以及其他中心课题方面具有优势和良好的声誉。除此之外还有法学院,经典系,语言学系,政治学系和神学院的附属教员,并与认知科学计划有着密切的联系。其研究生课程欢迎来自不同背景的学生,并且就业记录非常详细。

耶鲁大学哲学本科专业课程设置

DRST 003/004指导研究:哲学

PHIL 125a / CLCV 125a,古代哲学导论

PHIL 175a,伦理学导论

PHIL 177b / AFAM 198b / CGSC 277b / EDST 177b / EP&E 494b,宣传,意识形态和民主

PHIL 178a,政治哲学导论

PHIL 180b / PLSC 191b,道德与国际事务

PHIL 185b / PLSC 180B / LAST 180b / ER&M 418b / EP&E 357b移民伦理

PHIL 221a / HUMS 328a,时间与法国哲学

PHIL 222b / HUMS 265b道德和自知

PHIL 260a / AMST 260a,美国哲学

PHIL 267a,数学逻辑

PHIL 270a,认识论

PHIL 277b,弗雷格和分析哲学

*PHIL 305a / CGSC 313a / PSYC 313a,哲学为心理学家

PHIL 326a / RLST 402a,宗教哲学

PHIL 334a / PLSC 281a / RLST 273a,生命伦理学的伦理与社会问题

PHIL 342b / PLSC 282b市场与道德

PHIL 364b约翰罗尔斯哲学

PHIL 484b,目录学和机制

PHIL 427b,可计算性和逻辑

PHIL 430a,社会认识论

PHIL 434b,分歧和高等证据

PHIL 438a,逻辑哲学

PHIL 444b,社会本体

PHIL 451b / AFAM 404b认知压迫

PHIL 455b / EP&E 334b,规范伦理学

PHIL 464a / PLSC 291a,正义,税收和全球金融诚信

PHIL 467b / PLSC 338b,气候变化伦理学

耶鲁大学哲学本科专业介绍及课程设置

耶鲁大学哲学系培养方案

本科生

两年内必须完成12门学期课程。第一年的研讨会,哲学705,必须在第一年内完成。

研究生

研究生院要求学生在总成绩中至少有两个“荣誉”等级。该部门要求这两个年级由两个不同的讲师授课,而不是辅导课。研究生可能想在没有研究生水平的情况下选择一个中级的本科课程。需要导师的批准。每一个在哲学博士课程中都没有进入候选资格的研究生必须在每一个学期中至少选修一门课程。当12个课程要求得到满足时,学生必须参加一个阅读课程,教员持有哲学上的初级或次级任命;这样一个课程的要求是在满足学位要求方面取得进展。

研究生课程分为:(1)形而上学、知识论、心灵哲学、语言哲学、科学哲学;(2)伦理学、美学、宗教哲学、政治哲学、法律哲学和价值论;(3)哲学史。每组不超过六门,不少于两门。所修的十二门课程中,至少有一门必须是逻辑学(除非以某种其他方式满足逻辑学要求),而这门课程在三个类别中的任何一个类别中都不算作至少两门。

a.逻辑要求

所学的十二门课程中至少有一门必须是逻辑的,或是允许的,其他形式的方法,并且这门课不算在三类中的任何一个中所要求的最小两个。所有的研究生都可以通过攻读逻辑学的研究生课程(如PHIL 567,PHIL 627)来满足这一要求。当学生的研究涉及到不同的形式化方法(例如概率论、博弈论、统计学)时,学生可以通过使用另一种方法的课程来请求DGS允许满足该要求。

b.技能要求

在论文答辩之前,学生必须至少在哲学中没有列出一个与他们的研究相关的学科。上课时应与委员会协商,并须经研究生主任批准。这一要求不能在开始PHD项目之前进行工作,而不是常规12课程要求的一部分。技能要求不能早于第五学期完成。

c.Qualifying Papers

两份英文论文必须提交一份,一份在历史上,另一份在另一份分发区。一张合格论文通常在第四学期结束时提交,另一篇则在第五学期开始时提交。到第五学期结束时,两篇合格论文均应视为符合要求。合格论文长度不得超过30页或9000字。它们通常起源于最初两年的课程工作,但经过修改的论文应该比普通学期论文更充实、更专业。在学期结束时,教师将给出书面指示,在他们的判断中,学期论文是否适合发展成合格论文。

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