苏塞克斯大学用语言促进国际发展大一课程都学什么？

　　苏塞克斯大学用语言促进国际发展大一课程都学什么？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了用语言促进国际发展所需要掌握的知识点希望能帮助您！

　　作为苏塞克斯大学InternatnalDevelopmentwithaLanguage,的学生，您将学习以下课程。

　　（一年级）

　　这是秋季。本是对一系列关键历史问题和与殖民和后殖民经验有关的概念问题的介绍。以资本主义、帝国主义和现代性的特点为重点，你将研究现代世界的形成。

　　全球发展的挑战和创新

　　这是春季。通过互动讲座和研讨会的组合，本向你介绍了两个相关的发展领域：全球挑战和对这些挑战的创新反应。全球性的挑战是通过该领域的专家的讲座提出的。你将探索问题是如何被定义、衡量和记录的。你还将审视国际发展进程（可持续发展目标和千年发展目标），以了解从全球到地方的不同规模的相应行动是如何确定的。

　　全球发展范式、政策和政治

　　这是秋季。本为您提供国际发展的概述，并为后续发展提供一些基础。你还将审视围绕援助、发展和社会变革的辩论。你将考虑发展一词的含义，探索不同的解释和与之相关的不同做法。然后，您将审视发展思想的趋势，并从中确定在塑造国际发展思想、政策和实践方面具有影响力的思想和行为者。

　　发展中的关键思想家

　　这是一个春季。你将被介绍给国际发展中一些最重要的思想家。本通过从18和19世纪发起的关键辩论开始，到来自不同地理区域的当代思想家，对发展思想的演变提供了一个广泛的历史概述。每周你都要阅读所讨论的关键思想家的原创文章，以及额外的支持/批评性文章。我们的目标是让你广泛了解发展思维的方法以及它们在全球化时代的适用性。

　　援助机构

　　这是春季。在这个中，你研究参与国际援助和发展的不同组织之间的变化关系。你将研究千年发展目标和有关援助的国际协议，并发现一系列复杂和不断变化的组织及其历史、目标和动机。

　　苏塞克斯对国际发展的看法

　　这是秋季。你将获得国际发展研究的基础以及对发展研究中关键概念的解释。每周，你通过苏塞克斯大学讲师的研究经验探讨一个概念，讨论真实的地方和真实的问题。

　　（二年级）促进发展的研究技能

　　这是秋季。该是对发展研究中使用的研究方法、技术和技能的介绍，并为第三年的国际发展论文提供基础。该通过研讨会进行教学，在研讨会期间，您将关注与研究技能有关的实际问题，并考虑一些更抽象的问题，这些问题为我们如何进行研究提供依据。该鼓励你思考研究伦理以及项目设计和数据收集方法之间的联系。

　　关于发展的经济观点

　　本为秋季。本向你介绍如何利用经济学来理解当代国际发展问题。你将获得对经济学用于分析和评估发展问题的工具的基本了解。重点在于从经济和批判的角度分析一个主题和问题的性质，以及政策反应。该从经济学的非技术性介绍开始，然后涵盖一系列主题，如经济增长的决定因素以及增长、不平等和贫困之间的联系、贸易和贸易政策、减贫政策、腐败的作用、经济发展中的法律和政治机构、农业、土地和信贷市场、暴力冲突的决定因素和后果以及环境和发展。

　　社会变革、文化和发展

　　这是秋季。本单元的出发点是，发展不仅仅是经济上的变化，还涉及重要的社会和文化方面。它首先审视了发展实践和思想嵌入文化背景的方式，特别是发展产业如何在历史上和文化上与西方的进步、理性和个人概念纠缠在一起。针对将文化视为"传统"和发展的障碍的观点，我们将研究不同的文化进步观念。这既涉及到对未来发展的另一种看法，也涉及到发展政策和干预措施对当地人民、社区和文化的负面影响。

　　（三年级）

　　有语言的国际发展

　　考而思可以为考生们提供专业的苏塞克斯大学用语言促进国际发展课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。