莱斯特大学考古学大一课程设置如何？

莱斯特大学考古学大一课程设置如何？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了考古学所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为莱斯特大学Aaeology,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）

本挑战了考古学作为研究过去古老的、尘封的和相当不相关的事物的刻板印象。相反，我们将考古学的目光更广泛地转向我们生活中的物质文化，无论是在家里、工作中、学习中，还是在专门研究东西的寺庙中（即博物馆！）。我们将通过仔细研究我们居住和创造的物质世界，以及我们与周围世界中的物品、技术和财产的关系，使事情变得更接近。通过实践研讨会和外部访问，我们将探索事物在背景和前景中的作用，我们注意到的、忽视的、展示的、隐藏的、扔掉的东西。其他人展示、隐藏、扔掉的东西。我们用来交流我们的项目、自我、归属和愿望的东西.

本建立在你对考古证据逐渐熟悉的基础上，并更进一步。它向你介绍了考古学家如何在解释中使用这些证据，特别是如何报告和呈现数据。该探讨了我们可以获得的大量不同类型的材料，以及如何获取和解释这些材料。我们将一起探索各种不同背景下的数据库，并批判性地评估这些信息在考古报告和奖学金中的用途。

世界考古学简介AD

罗马帝国的遗产是什么？考古学能告诉我们什么是维京人的袭击和维京人的定居？城堡都是为了军事活动吗？建筑学对中世纪到现代世界的宗教有什么启示？奴隶制的考古学是什么？这些都是本所提出的一些关键问题。在世界考古学简介BC的基础上，我们将探索两千年的人类历史--从罗马帝国的崛起到盎格鲁-撒克逊人和诺曼人的征服，再到新世界的殖民化和现代世界的诞生。本的核心是考古学作为一种资源和学科对扩大这一历史时期的知识的影响和价值。

世界考古学简介（公元前

最早的石器是什么时候制造的？人们为什么会发明金属制品？为什么史前人要建造纪念碑？生活在遥远的过去是什么样子的？追溯我们的历史，从至少230万年前首次使用石器到罗马人征服英国，本将向你介绍我们作为考古学家可以利用的非凡证据。

考古学。基础知识

什么是考古学家？考古学这门学科从何而来，如何组织？我们用什么技术来识别过去社会生活的痕迹？我们如何通过调查和挖掘恢复这些痕迹？我们如何确定日期并使我们找到的材料有意义？本将为你提供一个关于考古学学科的历史、结构和组织的广泛概述，我们研究的材料类型以及我们用来揭示过去的各种技术和方法。

考古学的实践目标和方法

本将扩展（并加深你对《考古学：基本原理》中所涉及的主题和问题的理解，并提供更多在发掘、调查和发掘后分析中使用的考古学技术的实践经验。在考虑考古学研究和学习的实际情况之前，我们将首先对考古学的结构和组织进行一些指导。你将获得一系列实用技术的实践经验，用于：1:定位考古遗址；了解它们的发展历史和传记；确定它们的日期；在当代环境中确定它们的背景；以及从它们的物质遗迹中提取理解。

考古学遗产的辩论

本将向你介绍考古学研究过程。你将学习考古学家如何进行考古调查--他们想问什么问题，为什么；他们如何选择通过调查一个或多个特定的遗址来回答这些问题；他们对这些考古遗址采取什么方法，以便能够最好地回答这些问题；以及这些调查面临什么伦理问题（如社会和环境）。

让过去有意义（考古学的批判性思维）

本的重点是我们如何理解考古学的证据。它批判性地审视了我们将挖掘出的证据转化为我们对过去的叙述和解释的过程。我们将重点关注考古证据在不同尺度上的运作方式：例如，考虑单个坟墓的尺度，然后放大到考虑一个墓葬地点的所有坟墓，再放大到观察一个景观中的所有墓葬。我们如何在这些不同的尺度上解释我们的证据？我们如何寻找模式？我们的分析规模是如何影响我们所写的叙述的？

（二年级）实地工作1

如果不弄脏你的手，不在户外活动，那还叫考古学吗？田野工作是考古实践的一个重要部分。你将接受发掘和记录技术的培训--将理论付诸实践。你将会被介绍到发掘后的分析过程，以及实地工作的作用、挑战和结果。你将获得团队合作、数据处理和实践技能方面的经验，这是考古调查的关键部分。

理论和考古学

有哪些关键工具可以帮助我们了解过去？过去的性别是什么样的？政治和过去是如何纠缠在一起的？过去与现在有什么不同？考古学如何让我们对现在有不同的思考？这些都是这个令人兴奋的所提出的一些关键问题，它将使你准确地思考我们如何以及为什么研究考古学。我们如何从一小堆锅底碎片到整个文明的模型？我们如何理解像考古学这样涉及从物理学到硬核哲学的学科？这个不仅仅是关于过去，而是关于我们如何批判性地思考过去，以改变我们理解现在的方式。

遗产技能

在这个中，我们为你提供了获得核心遗产知识和专业技能的机会。本的大部分时间将用于与莱斯特的遗产组织合作，制作新的遗产和考古资源。你们将在遗产专家的指导下以小组形式工作，可能会制作教育材料，或新的步行路线，或新的遗产应用程序的材料。我们将有关于小组工作、如何将实习经验纳入你的简历以及如何进行有效演讲等主题的会议。我们还将有大量时间与你的团队一起进行项目工作，并由课程讲师回答问题和讨论问题。一些讲座将专门探讨什么是遗产，以及为什么它在现代世界如此重要。如果你想从事遗产方面的工作，这个将是非常宝贵的，。

（三年级）考古学

如果你愿意，你可以用第三年的时间到我们的合作机构学习（资格取决于你在第一和第二年的学术表现）。或者，你可以选择继续在大学学习，在三年内完成你的学位.

（四年级）现场工作2

本是学生在第二学年末参加的考古学实地调查项目的后续。通过一系列简短的实践研讨会，结合相关的阅读，你将对你参加的具体项目的结果进行介绍和报告。这将使你能够参与你所参与的项目的发掘/调查过程，并解释你在实地工作中的发现，对考古实地工作的性质及其解释有更广泛的了解。

考古学毕业论文

毕业论文使你有机会将你在学位期间不断发展的所有研究技能和广泛的阅读汇集在一起，并利用这些技能在第三年的课程中产生一个扩展的独立研究作品。

考而思可以为考生们提供专业的莱斯特大学考古学课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。