德蒙福特大学人工智能大一有那些课程?考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了人工智能所需要掌握的知识点希望能帮助您!
作为德蒙福特大学ArtificialIntelligence,的学生,您将学习以下课程。
(一年级)DH&T4:论文/策展人的理由/批判性期刊短片和数字内容计算机伦理
该向学生介绍了影响网络安全、软件工程、计算机科学和数字取证的道德理论。它要求他们在将伦理理论应用于有关网络安全、软件工程、计算机科学和数字取证的技术成果方面发展关键的分析技能.
HS3008-世界上的人类发展C++程序设计简介
本提供了关于用C++语言编写计算机程序的基本方面的介绍。该包括三个方面:通过控制台和文件的输入/输出,通过原始变量、数组、指针和向量在计算机内存中存储数据,以及算法设计策略和算法的实现。
数据库设计与实施
结构化数据保存在关系数据库中,通过SQL访问,支持许多公司、组织和在线业务的信息存储要求。在本中,学生将学习如何设计关系数据库中的数据结构,如何与数据库中的数据进行交互,以及如何保护数据库中的数据的基本知识:.
计算机法和网络安全
该向学生介绍网络安全、软件工程、计算机科学和数字取证的法律和专业背景,它涉及软件工程师、系统经理、计算机取证和安全从业人员的法律框架、法律和专业责任。该将涉及计算机伦理、数据保护法、影响网络安全的英国和国际法律、数字工程、系统管理和数字取证.
计算机系统
本提供了计算机结构和操作系统的基础,并特别强调了其安全性。学生将学习计算机硬件、软件、操作系统,并在实验课上展示这些方面的实际知识。通过本的学习,学生将能够把逻辑和数字系统的抽象概念与它们在实际机器上的具体表现联系起来,识别计算机操作系统常见配置中的安全风险并提出适当的缓解措施。在实际的实验课程中,学生还将学习开发shellscripts。
计算机网络
本提供了现代计算机网络的基础,特别强调其安全性。学习本的学生将能够解释现代计算机网络的功能,并能够展示计算机网络的实际知识。学生将能够识别计算机网络常见配置中的安全风险,并提出适当的缓解措施。
计算的数学
介绍数学结构,为计算机科学提供基础。具体课题包括逻辑、集合论、概率和统计学。
面向对象的C++编程介绍
本通过C++语言介绍了面向对象编程(OOP)的核心概念。这些核心概念包括类、对象、继承和关联。然后,本探讨了一个当代的OOP库,它提供了建立游戏和模拟所需的功能,如窗口化、图形、事件处理和音频。此外,还给出了良好的软件开发和测试实践的概述。概要内容。类和对象、关联、继承、窗口和渲染、事件处理、基本音频和基本动画.
(二年级)应用机械学
本介绍的力学可以分为三个领域,都与刚体有关:运动的模拟、碰撞的检测和碰撞的解决。在需要时,学生将被介绍给这些模型所需的数学技术。学生们将能够建立刚体在恒定和可变加速度下的运动模型。这将通过牛顿恒定加速度的运动方程和数值近似方法,如欧拉可变加速度方法来完成。学生将能够使用SAT算法检测一对凸刚体之间的碰撞,并能够使用简化的方法来处理圆、轴对齐的边界盒和定向边界盒。碰撞解决将通过线性和旋转动量的守恒与弹性和摩擦的简单系数模拟来探索.
模拟的人工智能
现代计算的许多应用涉及评估和决策的过程,而这些过程过去只属于人类的范畴。人工智能的应用在全球范围内非常广泛--从互联网上的搜索引擎算法到对信用度的决策,再到虚拟世界中的路线寻找。本概述了人工智能的主要技术,并着重介绍了使用这些技术的计算机游戏编程和模拟的应用。人工智能的一般方法包括基于知识的推理、基于图形的搜索算法、概率推理、有限状态机、蜂群和行为树。学生将被要求参照相关专业机构的道德准则和法律责任,探讨他们的知识和使用这些智能技术的影响。
电影和外部广播节目制作中的高清晰度
本为学生提供了关于交互式三维建模、渲染和动画的原理、实践和背景的介绍。这将通过介绍理论基础和使用行业标准的图形库(如OpenGL)和建模工具(如Maya)的实际工作来完成。
计算智能和控制系统简介
本介绍了计算智能的原理和适用于控制的主要技术,以及各种现实世界的问题。这一部分的目的是让学生了解最广泛使用的适合于控制的CI工具的原理和适用性(例如,自主移动机器人)。该为学生提供了一个关于计算智能的基本和历史流的概述,即模糊逻辑、神经系统和元启发式优化。此外,它提供了这些工具(主要是模糊逻辑)在控制领域的明确背景,特别是在机器人方面。
面向对象的C++编程
高级面向对象的C++编程
本涉及扩展学生对C++编程语言的技术知识。该关注基本的内存管理和性能分析、单元测试、多态性、设计模式、现有库的集成,并持续关注正在产生的代码的质量。
(三年级)模糊逻辑和基于知识的系统
本将介绍模糊逻辑,并解释如何在决策方面使用它。
移动机器人技术
本将解释自主移动机器人的功能,并学习如何远程控制一个机器人。
计算项目
该项目为学生提供了开展一项重要工作的机会,涉及批判性分析和反思,为一个给定的技术和/或基于研究的问题提供一个有效的解决方案。它使学生能够应用和整合以前在学生课程中涉及的材料,并通过研究和自学扩展课程中涉及的工作。学生将被要求在整个项目期间展示适当和积极的项目管理,以及书面/口头表达技能。除了分析、设计、交付和评估具有适当质量的产品外,他们将被要求进行、研究、分析、设计、评估和报告与该项目明确相关的主题的某些方面。
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