利兹大学土木工程本科有什么课程？

利兹大学土木工程本科有什么课程？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了土木工程所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为利兹大学CivilEngineering,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）

向学生介绍作为工程材料的土壤，使他们在本结束时了解土壤的主要类型、它们的应力-应变行为和强度特性，并了解这些概念在经过适当的发展后在横向土压力领域的应用，包括挡土墙的分析。

工程数学与建模1

该的目标是：培养学生对与土木工程师相关的一般基本数学技术原理的理解，并培养足够的数学能力以应对土木工程学位的必修内容。

工程测量和建筑技术

向学生介绍平面测量技术，并说明如何使用这些技术来制作测量图和布置结构。

建筑与环境

向学生介绍建筑和建筑环境的历史、理论和文化背景，以及它对人类和社会的影响。向学生介绍调查和分析在交流技能中的应用方式.

结构设计与分析

本发展了弹性应力和应变的基本原则；弹性破坏；塑性；塑性破坏；延展性；稳定性；刚度和平衡的入门级。这些是用来确定和描述各种结构和建筑形式的行为的基础原则，如建筑框架、桁架、拱门、电缆结构和横梁。还探讨了结构系统中使用的不同建筑材料的机械和物理特性，以确定这些特性与建筑性能的各个方面的关系，如挠度控制和安全。

综合设计项目1（包括设计工作室1）

在完成本后，学生将增加以下方面的知识和理解：设计过程和不同的结果，设计分析的原则和先例的价值，其他1级中教授的各种特定科目的整合，设计对社会的影响，以及建筑业设计专业人员所需的实际可转移技能，包括沟通技巧。

（二年级）

提供：对与钢筋混凝土和钢结构建筑有关的结构形式的基本了解，并对各种地板系统有所了解；对极限状态设计理念的了解.

公路工程

本涵盖了公路工程流程，包括规划和路线定位、几何设计和结构设计、施工、状态监测和维护.

土木工程材料II

在完成本后，学生将了解水泥、混凝土和砖石的基本属性，并能够理解这些材料与土木工程结构设计和施工的相关性。学生还将了解有关建筑材料的一些可持续性问题。

工程数学与建模2

该的目标是，学生将：发展对与土木工程师相关的一般基本数学技术原理的理解，并发展足够的数学能力以应对土木工程学位的必修内容。

水利工程和岩土工程

本将建立在涉及土力学和水利工程的第一级的成果之上。因此，目标是建立在该所获得的知识上。

结构分析1

该旨在帮助学生了解不确定结构的弹性行为（即那些不能用简单静力学解决的结构）。

综合设计项目2

在完成本后，学生将增加他们对工程设计过程的知识和理解（尽管是框架结构的方案设计和详细设计），包括对实用性、可施工性、稳定性、坚固性、耐久性、健康和安全以及可持续性等因素的理解.

（三年级）

该将建立在对土壤行为的基本理解之上，涵盖了可用于结构的一系列基础，包括浅层基础，如带状、垫状和筏状基础，深层基础，如沉箱、竖井和桩；以及复合基础，如桩状筏。它将涵盖设计、分析和建造地基的方法。评估是通过三小时的开卷考试和一个项目。

个人研究项目1

在完成本后，学生应具备以下能力。识别和定义研究问题和研究差距；批判性地回顾相关文献.

水利工程

本将利用在第1和第2级中获得的水工程原理的知识，发展河流综合管理的概念，特别是研究数值方法在明渠流动中的应用。

污水处理工程

了解废水处理和污水收集的设计和操作概念.

结构分析2

在完成本后，学生应该对复杂结构分析的系统方法有所了解，包括：框架的塑性分析，针状连接结构和刚性连接框架的直接刚度矩阵法，以及二维平面问题的有限元近似法.

结构设计2

为支持本，推荐的阅读材料包括Gilbert&Mickleborough(1990),《预应力混凝土的设计》Hendy&Smith(2007),《EN1992-2的设计者指南：欧洲规范2，混凝土结构的设计。第2部分，混凝土桥？Hewson（2003），《预应力混凝土桥。赫斯特（1998），《预应力混凝土设计》，纳曼（1982），《预应力混凝土分析和设计：基础知识》。Nawy（2003），《预应力混凝土：基本方法》Porteus&Kermani（2013），《欧洲规范5的结构木材设计》McKenzie和Zhang（2007），《欧洲规范5的结构木材设计》，第二版，PalgraveMcMillan.Lebet&Hirst（2013），《钢桥：钢和钢-混凝土复合桥的概念和结构设计》？Beall(1997),"Masonrydesignanddetailing"Morton(2011),"Designers'GuidetoEurocode6:DesignofMasonryStructures:EN1996-1-1:ReinforcedandUnreinforcedMasonryGeneralRules",ThomasTelfordLtd.McKenzie(2013),"Designofstructuralelements?Arya(2009),"DesignofStructuralElements:Concrete,Steelwork,MasonryandTiertoBritishStandardsandEurocodes",3rded.

综合设计项目3

在完成这个后，学生应该能够对一个土木工程项目进行可行性研究，考虑到各个方面，包括技术（设计和施工，可建性）、环境、可持续性、财务、道德和政治等方面，酌情形成一个建议的总体方案，包括详细设计的元素，证明该建议是可行的。

考而思可以为考生们提供专业的利兹大学土木工程课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。