Presentation是什么留学生Presentation如何锻炼？

　　　一些留学生废了很多的功夫出国之后，发现留学国家当地的教学模式和生活方式并不是很适应，在国内可以轻松的拿到考试的高分，但是出了国缺发现表现很差，课程上经常被扣分，下面考而思小编就来说说国内外教学的差异吧。

　　在国内的大学一般是毕业的时候才会写论文，但是在国外写论文是非常常见的作业，不单单是论文还有演讲和辩论学术的能力是非常看重的，也正是由于国内学生在这方面缺乏导致，留学初期处于劣势。

　　留学的学生应该都知道Presentation是一个观点和教授进行辩论，中国学生的“哑巴英语”并没有在考完雅思和托福之后得到“质的飞跃”。虽然大家可以进行基本的口语交流，但是总感觉在课堂上无法做Presentation。

　　Presentation是什么呢?它在大学中通常表现为：为自己的论文，学术文章或学术相关做的报告&演讲。一般会用ppt做辅助讲解。

　　Presentation前需要做哪些准备?

　　首先，你要清楚presentation是有时限的，你没有足够的时间把整个论文内容背诵一遍或读一遍。既然时间有限，那么你需要做的首先就是提炼自己文章的内容，并归为几个点去讲解。

　　其次，你需要提前做一个ppt辅助你的演讲。ppt上面也要精简，不要将一大段一大段的句子写在上面，这样做只会让你情不自禁的去读，一读就容易让你大脑短路，造成思路的中断，也会让教授觉得你没有做好充分准备。

　　最后，建议你在演讲之前自己先演练一下，把逻辑和思路理清，把关键点记牢。

　　presentation需要注意什么?

　　presentation是一个“个人秀”，你所讲的内容观众不一定懂，所以在讲述过程中一定要通俗易懂，引人入胜。

　　技巧1：思路清晰，逻辑分明

　　除了内容以外，presentation最主要的就要属逻辑清晰了，一个简单明了的outline可以帮助你以及你的听众捋清思路。

　　开头就要说明今天我的演讲主题是什么，然后我会将它们分为几部分，每个部分是什么，然后具体part1 part2 展开来讲。这样条理清晰，听者如果做笔记也会方便很多。在演讲过程中，偶尔提到一下每个部分的关键词，可以帮听众定位你讲座进行的程度。

　　技巧2：eye contact

　　眼神交流十分重要!国外教授在看学生presentation时会特别注意这一点，因为眼神是可以透露出信息的，演讲者是否准备充足，听着是否明白你所讲的内容，通过眼神都是能看出来的。

　　尤其注意与老师的眼神交流，没事的时候就看一眼，说到重点的时候看一眼，目的就是告诉他，我很善于eye contact，老师也会认为你很有信息，准备很充分。

　　技巧3：“小段子”

　　如果说seminar是一个群口相声的话，那presentation就是个单口相声，一个的表演难免会无聊，所以就需要你在演讲中间穿插几个小段子，重新唤起观众的注意力。段子可以是演讲过程中有趣的小插曲，也可以是与内容相关的一个小玩笑，只要听起来和你所讲内容相关并且能引起听众兴趣甚至发笑就可以了(高分必备项)。

　　技巧4：尽量“脱稿”

　　先说ppt。虽然你有做ppt，但是也不能完全依靠ppt来讲，ppt这里的作用是提供自己演讲顺序和思路，给观众一个更直观易懂的视觉信息。

　　再说演讲稿。演讲稿是需要你提前写的，并且带到演讲现场，但这并不意味你可以拿着它读，(当然，你也可以拿着读，除非你想要一个低分)它和ppt一样，只是起一个提醒的作用。

　　中国学生普遍害羞，常常缺乏这种尝试。但想拿高分就不要抹不开面子，大胆去表达，去说，然后你就会发现其实也没那么难。

　　国外的大学除了lecture(类似于国内的大课)和seminar之外，还有一种叫做tutorial的课程，可以理解为“辅导”。

　　在很多国外的大学，每门课程的Lecture都有对应的Tutorial，辅导相当于小班教学，学生数量一般控制在30人以内(多为15-20人之间)，辅导员一般由该课程导师或其他本专业老师担任，也有可能是高年级的学生(助教)。

　　Tutorial的任务主要是为学生解答问题、讲解之前布置的作业或是对一些知识的细节进行更加详尽的介绍，帮助学生消化巩固在Lecture上学习的新知识。根据所学科目，Tutorial的形式有所不同，理工科多为试验课程(Lab Session)，商科则多是讨论课形式(Assignment)。

　　Tutorial需要注意什么?

　　技巧1：开课时间

　　Lecture以传授新知识为主，Tutorial则是为巩固之前Lecture课堂上讲授的新知识而开设。通常根据选课的人数，一门课程的Lecture每周只有一、两个时间段，而围绕着Lecture做辅导的Tutorial则有多个时间段可以选。

　　Tutorial的上课内容主要是复习上周的新知识，比如刚开学第一周上的 Lecture，在开课的第二周才会开设对应的Tutorial。刚刚开课的那一周是没有Tutorial的。

　　技巧2：出勤

　　需要特别注意的是，国外大学都对学生的出勤率有着严格要求。很多大学的出勤率的统计主要在上辅导课(Tutorial)时进行，很多学校会在开课前几分钟点名。按每学期授课时间13周计算，一门课如果缺席3次就会被记为出勤率不合格。如果不想收到移民局因此发出的通知，一定要保证出勤，不要逃课。

　　由于tutorial课程是学生比较少，所以大家可以提一些问题，之后进行学习和讨论。这也让tutorial成为个性化和自由度较高的课程，通常tutorial的氛围都很轻松。

　　事实上，Seminar是Lecture的一个延伸。可理解为研讨会。在大学里大多表现为几个学生围绕一个话题展开的讨论，导师旁听或少量参与其中。

　　seminar参与者一般分为三部分：主持人，A观点支持方，B观点支持方(也会有其他支持方)。从某种程度上它有点接近于辩论，但更具学术性，且参与者所说的所有观点、论据、想法都需要有一定的学术支持，也就是我们写论文时常说的reference。

　　Seminar之前需要做什么准备?

　　在上seminar之前，你需要根据已定的题目或主题收集资料，阅读大量相关文献和查阅各类书籍都是必不可少的。然后，你还需要整理自己所掌握的资料，梳理思路，找到自己所支持的观点，列出list。

　　这里需要注意的细节是，一定要把每条list的reference记录下来，这很重要。

　　seminar过程中需要注意什么?

　　在国外大学，课堂表现是要被算入成绩的。通常教授在旁听的同时，不仅是在听学生讨论的内容，也在观察学生在整体课程中的表现。所以，准备好的内容是远远不够的，你还要了解这类课程的上课技巧才能让教授注意到你，拿到高分。

　　技巧1：打断

　　从小老师就教我们“打断别人说话是一种很不礼貌的行为”，但是在这里小编要告诉大家，seminar过程中适时打断是可以加分的。比如你可以用“Sorry to interrupt you”或“I agree with you，but...”这些句子来打断对方说话，然后表述自己的观点。这样做会显得整个讨论很有气氛，有碰撞，也更容易让教授记住你。

　　技巧2：接话题与转话题

　　接话题适用于己方或对方表达完一个观点后，自己衔接上一位的观点，继续补充一些内容，常用的句式有：“Follow his/her view, i want to say something”。

　　换话题通常是因为对方的观点难以反驳或己方观点用完。比如对方说某个观点确实存在且难以反驳时，你就可以说“Yep，i totally agree with you ,but from another view...”从另一个角度来阐述话题，灵活表达自己的观点，不要让讨论陷入尴尬的局面。

　　技巧3：手势与动作

　　在讨论过程中，学生可以一手拿笔，一手拿自己准备的稿件，边说边做标记。千万不要像新闻联播一样，坐在那里念稿或是背稿!这里是讨论，不是朗读课。而且在你反驳对方观点的时候要看着对方，不要眼神四处游荡，这些细节可能都是教授考察的点。

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