布里斯托大学TESOL研究生课程挂科之后Resubmission又挂了怎么办？老师能辅导吗？

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  课程顾问-小管家 2023-04-26 16:57:52

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  　　布里斯托大学TESOL研究生课程包括五门必修课：论文、语言教育研究方法、第二语言学习、语言教育教学法和课程、扩展语言概念，以及两门选修课(四选二)：双语和多语教育、认知神经科学与课堂实践、全球化与英语政治、语言测试和评估。

  　　课程内容在概念上是稳健的并且在实践中具有相关性，因为课程非常重视为学生提供外语教育的坚实基础并为学生带来专业经验，特别关注英语作为外语或附加语言的运用。

  　　以部分布里斯托大学TESOL研究生必修课为例，课程评估重点如下：

  　　EDUCM1900论文

  　　1、识别、选择、批判性分析和评估与适当研究领域相关的想法、观点、理论或数据;

  　　2、通过制定充分利用可用资源的一致目的和目标，设计并进行批判性和道德的调查;

  　　3、通过适当的支持，在计划的限制范围内组织和管理一项研究;

  　　4、通常参与对适当文献的批判性评估，在更广泛的背景下定位研究;

  　　5、在整个项目期间采取质疑、反思和批判性意识的立场;

  　　6、选择与想法、目标和背景相关的有效流程;选择适当的方法并有条不紊地使用;

  　　7、在结构、写作惯例、风格和证据呈现方面表现出清晰和连贯性，以确保作品具有可读性，目标受众可以访问并清楚地传达意义;

  　　8、进行研究以证明对道德问题的认识。

  

  　　EDUCM0092语言教育研究方法

  　　1、认识到用于研究外语教育和应用语言学的研究问题和相关方法的多样性;

  　　2、批判性地阅读和评估与研究相关的文件，这些文件采用了基于不同认识论的一系列研究方法;

  　　3、在自己的专业背景下确定研究机会;

  　　4、为小规模项目制定研究问题和适当的研究设计;

  　　5、批判性地处理与研究相关的道德、有效性、可信度和可靠性问题;

  　　6、收集、分析和报告研究数据和结果;

  　　7、批判性地反思专业背景和文化在研究中的作用。

  　　EDUCM5904第二语言学习

  　　1、掌握第二语言学习的理论框架并将其与语言教学法联系起来，以及这些框架在解释第二语言学习中的价值;

  　　2、理解第二语言学习中的认知、情感和语言过程;

  　　3、熟悉第二语言学习研究中数据的性质;

  　　4、批判性地评估第二语言习得的研究报告;

  　　5、分析和解释来自第二语言习得研究的数据;

  　　6、确定第二语言习得研究对专业学习环境的影响;

  　　7、确定第二语言习得中可研究的问题。

  　　同学只有尽可能地掌握上述知识和技能，才能相对顺利地通过评估。如果同学需要老师深入讲解课程相关内容，可以与考而思英国课程辅导老师进一步沟通。

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