伯明翰大学MSc Management选课怎么选？

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  课程顾问-小管家 2022-05-24 11:40:23

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        同学在开始伯明翰大学MSc Management选课之前，首先要了解的是选修课程的主要内容，然后再根据自己的兴趣方向、职业规划，以及课程的评估难度、时间安排等多方面因素来决定最终的选课方案。为了方便同学选课，我们总结了伯明翰大学MSc Management选修课程的主要内容，同学可以先进行了解。

        伯明翰大学MSc Management选课要求同学从以下列表中选择5门课程，每门课程10学分：

        一、高级策略

        该课程将重温一些战略管理的基础知识，随后快速转移到围绕特定主题/话题和案例的关键战略概念、理论和问题的思考和学习。课程将结合(不)成功企业的案例、一些阅读材料以及最重要的生动讨论，探讨如何在企业和行业层面建立长期优势并不断受到环境问题的影响。

        二、企业家精神：创业

        该课程的目的是提供一个坚实的实践、概念和创业分析的理解。课程将关键的实际创业技能与对创业的理论理解相结合，介绍了创业环境中的风险和不确定性、新创企业的特征、企业家的特征和能力等主题。

        三、创新管理

        该课程旨在让同学对与创新管理相关的主要问题有一个批判性的认识。课程将涵盖以下领域：创新管理的定义、组织如何开发强大的创新流程、创新管理与战略和组织绩效的关系、创新管理与技术发展和知识产权的关系、创新的组织障碍如何产生以及如何克服、网络的发展如何促进大型组织的创新。

  

        四、企业家精神：高级主题

        该课程涵盖的内容涉及：企业成长环境中的风险和不确定性(理论与实践)，成长型企业的特征和能力，增长机会的战略评估，债务和股权融资促进业务增长，通过合作、合资和收购实现增长，小企业增长对经济福祉和创造就业的作用。

        五、国际商业战略

        这门课旨在介绍国际商务中的主要理论概念，以及从经理的角度介绍这些理论概念的应用。课程涵盖了与国际商业环境相关的广泛问题，并将这些考虑因素应用于管理国际公司。通过一系列小组活动和案例研究进一步探讨这些问题。

        六、组织可靠性和弹性

        这门课将研究风险和不确定性的本质，批判性地考虑许多组织在应对这些威胁时采用的一些传统方法，并通过参考成熟的理论和范例案例研究，探索组织在面对这些环境威胁时可以采取的发展弹性和可靠性的策略和方法。

        七、服务运营管理

        这门课是关于服务转型的，重点是如何改变组织。课程主要从运营管理的角度看待服务，但也结合了市场营销、人力资源管理和战略管理的分析视角。此外，课程还包括“自我管理”，例如个人工作流程、时间和注意力以及个人生产力。

        八、战略领导力

        这门课的主要目标是让同学能够：批判性地分析战略领导理论的优势和局限性，展示对跨文化能力和变革管理等战略领导力概念如何推动组织绩效和竞争力的全面了解和理解。使同学能够分析和评论一系列组织中领导者的战略领导风格和有效性，并展示口头和书面交流、团队合作和批判性分析的技能。

        九、价值链、外包和采购

        这门课将研究价值链的战略管理。首先，课程探讨了价值链的概念，特别关注价值链中的不同阶段如何具有不同程度的商业吸引力。其次，这种分析逻辑上导致了企业在价值链中重新定位的可能性，即企业可以前向或后向整合和/或参与外包。课程讨论了这种可能性。最后，关于企业从供应商处采购的上游产品和服务，课程研究了企业如何制定采购和供应管理战略。

        同学可以根据自己的兴趣从上述九门伯明翰大学MSc Management选修课中选择五门进行学习，同时也可以通过和我们的直接沟通，了解更多关于伯明翰大学MSc Management选课的信息，并基于这些信息选择更适合个人发展的课程。

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