老师,请问在昆士兰科技大学被指控学术不端,但是自己没有作弊,我想知道是不是学校弄错了,还是老师弄错,这种情况是否可以申诉呢?如果可以的话,方便介绍下申诉方法吗?
同学你好,在昆士兰科技大学(QUT)学习期间,如果被指控学术不端,首先要弄清楚自己被指控的原因具体是什么。大学是允许申诉的。既然你确定自己没有作弊,准备申诉,那就可以先熟悉QUT对学生申诉的规定。
一般来说,在QUT,学术不端行为除了作弊还包括多种情况。下面具体的学术不端行为界定介绍。
一、QUT学术不端行为
(一)学生以下行为或做法构成未能保持适当的学术诚信标准,有可能被视为学术不端行为:
1.挫败或试图挫败评估任务的目的;
2.歪曲学生参与学术工作的性质和/或程度;
3.获得或试图获得相对于其他学生的不公平优势;
4.损害了大学有效确定学生学习成绩的能力。
(二)学术不端行为还包括:
1.考试作弊
考试作弊是指学生可能在考试中获得不公平优势的任何行为或企图行为。考试作弊包括:
(1)将未经授权的材料带入考场
(2)在考试期间接触未经授权的笔记或其他学习辅助工具,无论是在纸上、其他物体、设备上,还是在学生的身体或衣服上
(3)在考试期间通过任何方式与他人进行任何未经授权的交流
(4)考试时抄袭或阅读其他学生的作品
(5)考试时不遵守行为标准的方式可能会损害考试的完整性。
2.抄袭
抄袭是指将他人的语言、想法或表达视为自己的作品。包括:
①在没有适当说明的情况下,直接复制、总结或转述他人的作品
②在没有适当说明的情况下,使用、改编或发展他人作品中的观点或假设
③未经适当说明,复制或改编他人创作的非文本材料,如图表、设计、乐谱、视听材料、艺术作品、计划、代码或照片
④未经适当认可而使用他人的实验结果。
3.自我抄袭
自我剽窃是指学生在没有适当注明出处的情况下重复使用自己的作品。
学生在评估报告中重复使用自己的作品之前,应获得单位协调员的明确同意,注意通常只有在满足以下所有条件的情况下才允许这样做:
(1)这项工作之前没有导致学生在QUT或任何其他机构获得学分
(2)这项工作目前没有被评估为学生获得学分,以完成在QUT或任何其他机构的奖励
(3)这项工作是学生自己努力的结果,不涉及小组工作或与他人合作
(4)重复使用之前的工作不会破坏评估任务的目的或目标。
4.合同欺诈
合同作弊是指学生雇佣第三方提供评估工作,然后将工作说成是他们自己的。它的特点通常是广泛使用所提供的材料,学生的额外输入有限。合同欺诈包括但不限于:
①雇用个人、公司、网站或类似机构(无论是否收取费用、其他报酬或利益),制作评估要求中未明确授权的可评估作品或材料
②从个人、公司、论文银行、订阅服务、网站或类似机构购买或以其他方式获得预先撰写的可评估作品或材料,此类行为在评估要求中未得到特别授权
③委托制作或提供可评估作品或材料供他人提交
④让他人代表自己参加考试、测验、在线评估或其他评估类型
⑥代表他人参加考试、测试、在线评估或其他评估类型。
5.串通
串通包括未经授权与任何其他人就评估项目进行合作。具体包括:
(1)在评估要求中未明确授权的情况下,与他人合作制作评估项目
(2)分享总结性评估项目的完整答案,这是合理的预期材料将提交给他人进行评估
(3)分享与评估项目相关工作的详细示例,可以合理地预期材料将提交给其他人进行评估。
6.其他形式
①评估任务中使用的数据或信息的虚假陈述、伪造、捏造或错报
②对评估任务的原创性、所有权或学生参与情况做出虚假声明。
二、学术不端申诉流程和注意事项
一旦被指控,同学可以考虑先找到导师进行沟通,了解自己为何会被指控,其依据是什么。同时,准备好自己的申诉信和申诉表等相关材料,按照学校规定的申诉程序提交你的申诉材料,注意要有完整的证据。还有最关键的一点,是要在学校允许的申诉时间范围之内提交申诉。
对于申诉有任何问题,比如不清楚申诉信怎么写,或者用什么样的理由和证据能够让申诉更容易通过,同学都可以直接联系考而思的专业申诉指导老师。老师们已经辅导过很多同学的学术申诉,在这方面积累了大量的经验,相信也可以给你满意的辅导!