伦敦大学金史密斯学院数字艺术计算本科课程容易吗？学什么？

最佳答案

• 

  课程顾问-小管家 2024-04-07 16:16:00

  立即咨询

  　　伦敦大学金史密斯学院数字艺术计算本科课程容易吗？学什么？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了数字艺术计算所需要掌握的知识点希望能帮助您！

  　　作为伦敦大学金史密斯学院DigitalArtsComputing,的学生，您将学习以下课程。

  　　（一年级）图形1

  　　本将涵盖数字媒体中使用的计算技术的技术基础，特别是在图形方面。主题将包括为创意背景处理图像、图像处理、应用二维和三维几何来制作动画和互动、创建简单的物理模拟。学生将通过一系列的实践和创意练习来实践这些知识，这些练习贯穿整个。这些练习将使用具有图形功能的适当的编程环境进行。

  　　数值数学

  　　本介绍了基本的数值工具，以支持计算和算法探究，并使有效的计算实验成为可能。你将：解释对不同数系的需求；理解什么是质数，并进行质基的算术；适当地使用三角函数或特殊函数的组合；在矢量坐标系中表示抽象的位置，并推导和应用变换矩阵.

  　　数字媒体简介

  　　本课程将广泛介绍数字媒体的性质、操作和创作。这是一个概念驱动的工作室，强调当代媒体实践中理论与实践的结合，特别是在过程艺术、视频艺术、声音艺术和网络艺术领域。该将涵盖图像、音频和视频文件的结构，并对操作数字媒体的方法进行广泛的概述，如合成、分割、压缩、过滤、重新混合和加密。围绕图像、声音和视频的美学惯例将通过应用和颠覆这些惯例的数字媒体从业者的例子来展示。学生还将考虑数字化带来的社会经济影响，以及软件如何定义和影响数字媒体的创造。所有这些理论知识将与使用软件创造和处理数字媒体时的实际考虑联系起来，并在学生创造自己的数字媒体作品时加以应用。

  　　数字艺术项目1

  　　本提供了对数字艺术实践的介绍。学生单独工作，构思、开发和制作大量的计算艺术作品，供画廊展示。这些作品将尽可能充分地利用学生的创造性、批判性和编程技能，以达到这个水平。在这项工作中，学生被期望将他们目前所学的技术技能付诸实践，同时面对在计算艺术领域做出连贯的、有背景的判断的挑战。作为这个过程的一部分，学生们将被引入到广泛的现有计算艺术实践中去讨论。

  　　生成性绘画

  　　本将使你对计算的表现力有一个直观的了解，并通过参与性和创造性的工作来加强重要的数学和编程概念。通过分析其他艺术家的作品和学习代码实例，你将被介绍给各种生成技术。你可能使用的技术包括相位调制、正弦函数的使用、加法合成、随机性、佩林噪声，以及通过参数化的广泛变化。

  　　程序设计简介

  　　本课程将向您介绍编程和面向对象的基础知识，包括以下编程的基本思想，包括：变量、内存和赋值语句、通过条件语句进行控制、循环、函数和程序、对象和类、实例变量和方法、数组、对象之间的用户交互、继承和多态性.

  　　计算艺术的关键研究I

  　　这个讲座和研讨会系列旨在提供一个空间，以探索和研究艺术的制造、观看和理解的历史和批评背景。它将使你认识到关于艺术的批判性辩论如何能够支持工作室的讨论机会。研讨会为你提供了一个平台，以发展和阐明你自己对艺术的想法和思路。我们将研究支撑20世纪和当代艺术创作的一些关键概念。该课程的这一部分使你能够拓展你对主要艺术家的知识和理解；鼓励对当代艺术实践的批判意识和欣赏；发展你对当代艺术创作的知识；发展你对20世纪艺术创作和接受的历史知识；强调与艺术分析相关的不同写作形式的目的和功能。

  　　（二年级）感知和多媒体计算

  　　本旨在建立在第四级创意计算机课程的技术中培养的技能和能力，以及在创意实践介绍中培养的批判和创新意识。本提供的知识和技能将在创意项目中以探索性的方式使用，也将使你在总体上发展自己的创意实践。它将为你提供对人类视觉和听觉感知的详细了解，使你能够解释自己感觉范围的局限性，并能够利用观察者感知系统之间的相似性和差异。

  　　数字艺术项目2

  　　在数字艺术项目1的经验基础上，学生单独工作，构思、开发和制作实质性的计算艺术作品，供画廊展示。这些作品应尽可能地利用学生的创造性、批判性和编程技能。在这项工作中，学生要把他们目前正在学习的技术技能付诸实践，同时面对在计算艺术领域做出连贯的、有背景的判断的挑战。作为这个过程的一部分，学生将被引入到广泛的现有计算艺术实践中进行讨论，并将进行独立的创造性研究，以告知他们的工作的发展。此外，学生将学习一系列的实践技能，这些技能是在长期发展过程中管理大型代码库的关键。

  　　用于创造性实践的C++语言

  　　本向学生介绍了C++，同时在第4级所涵盖的编程技术的基础上，首次向学生介绍了C++。通过使用一个以创造性实践为目的的框架，学生通过一个多媒体驱动的方法学习C++的基础知识。

  　　计算艺术的批判性研究II

  　　本学位的这一部分旨在参与和扩展你的批判能力，并使你能够发展你分析、判断和撰写当代艺术的能力。本的目的是支持和发展你的工作室实践，并帮助你对自己的作品和当代艺术领域中其他人的作品做出明智的批判和独立判断。

  　　（三年级）计算艺术的批判性研究的学位论文

  　　批判性研究必须以40%或以上的成绩通过，才能成功完成该并进入下一阶段的学习。在批判研究中，学生的书面工作通过批判研究人员的监督得到支持。其目的是鼓励与学生的工作室实践相关的独立研究。学生以6500至7000字的论文形式展示这一研究，。

  　　计算艺术的最终项目

  　　学生们在自己选择的领域中产生一个独立的研究主导的实践项目。他们将把在硕士阶段学到的技能运用到一个单一的、连贯的作品中。学生将在本系学术人员的指导下，独立完成他们选择的领域。他们的最终作品将在9月初的学位展上展出。

  　　考而思可以为考生们提供专业的伦敦大学金史密斯学院数字艺术计算课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。

  
  

  
  

其他答案