国际课程家教

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  课程顾问-小管家 2023-04-20 03:07:56

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  一般来说国际课程除了三大主流IB、A-Level、AP课程之外，加拿大课程(BC、OSSD)和澳大利亚(WACE、VCE、QCE)课程也是很多学生的选择，可能加拿大课程和澳大利亚课程比例不是很高。

  1.IB课程

  学制：IBO文凭组织设置IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制两年；IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)。

  课程设置及评估体系

  IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

  2.A-Level课程

  学制：A-Level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续完成两年A-Level才能申请大学。

  课程设置及评估体系

  A-Level有70多门课程供学生选择，一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。A-Level第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

  第一年称为AS水准，学生通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

  3.AP课程

  课程设置及评估体系

  目前AP共开设了38门科目。目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、PhysicsB(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。

  该课程考试采取5分制。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。一般3分以上成绩才可换取学分。

  4. 加拿大课程

  加拿大每个省都有自己的课程体系，现在哥伦比亚课程(BC)、安大略省课程(OSSD)引入较多。

  1.BC课程

  学制

  BC省的中小学共12年，其中1-7年级为小学，8-10年级为初中，11-12年级为高中。在中国地区这些学校一般学制三年，从高一开始设置加拿大高中课程，按照10年级，11年级，12年级对应中国普高的高一、高二、高三。

  课程设置及评估体系

  BC省课程体系内的学生每年都需要参加省内统一组织的省考，从高一开始就有不同科目的考试，高一的数学，科学，英语(省考的成绩占总成绩的20%)，高二的社会学(省考成绩占总成绩的20%)，高三的英语或者高三的交际英语(省考的成绩占总成绩的40%)。

  学生需顺利通过BC省省考的必考项目，才可注册下一阶段的课程。采用学分制管理，学生必须在三年课程学习中至少获得80学分。

  2.OSSD课程

  课程设置及评估体系

  该课程有近300门之多，分别适合于9-12不同年级的学生。为了指导学生选择适合自己目标——高中毕业后入读大学/大专或直接就业的课程学习;9-10年级被分成学术、应用和普通三类课程;11-12年级被分成：大学准备课程(U)、大学/大专准备课程(M)、大专准备课程(C)和就业准备课程(E)。

  要获得毕业文凭，学生至少需要完成30个学分，其中18个必修课学分、12个选修课学分，通过安省统一语言测试，完成40个小时的社区服务。

  澳大利亚课程

  目前被引入最多的是西澳洲的WACE课程、维多利亚省的VCE课程和昆士兰州的QCE课程。

  1.WACE课程

  学制：WACE课程学制为三年，主要包括英语、科学、商务、高等数学等科目。

  课程设置及评估体系

  课程专业性更强，10年级公共课，11年级开始细分为商科和理科，选商科的学生可以不学物理化学，转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。

  澳大利亚高中课程的考核并非一考定乾坤，而是考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。

  2.VCE课程

  学制：VCE学习计划最短两年为一期，相当于国内的高二和高三，但可以提前一年申请学习，也可以用三年完成。

  课程设置及评估体系

  目前VCE课程提供129门学科，但学生的选择通常受学校限制。国内的VCE课程通常只有5门，英语是唯一强制性科目，其他4门学生可自由选择。英语，中文，数学，信息技术应用，化学，物理，会计学，经济学，职业教育和培训(VET)工商管理等是国内较常设科目。

  3.QCE课程

  课程设置及评估体系
  

  在国内参加QCE课程和澳大利亚昆士兰州本土的高中生一样，只要选择其中的五门课进行学习即可，其中英语、数学A、数学B为必修课。

  课程评估制度由两部分组成，包括来源于学生的校内测评报告档案和校外CST测评结果。两种测评综合在一起构成了学生用于申请大学的OP(综合测评)成绩，直接进入到昆士兰州的官方教育系统里。

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