什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct？

　　国外的学校都很人性化，现在网课期间，学术诚信抓得非常严格，老师也理解学生遇到此类问题都会六神无主甚至惊慌失措，那么在给到学生指控信的同时，会告知学生：你可以带一个朋友一起参加会议。看到这个，很多人都心动了。

　　1、不能为你辩护，

　　2、更是不能代替你说话，

　　所以全程还必须你自己来hold, 除非你英语特别弱，这个陪同的人才被允许开口说话，帮你做简单的翻译。

　　试想听证会现场，老师一问三不知，问题也听不懂，还要现场取得老师的同意，请求允许陪同开口替你翻译，颜面扫尽就算了，关键是给老师留下的印象分就要是负数了!本来老师开会的初衷就是怀疑你的学术能力，好么，会议这个表现，让老师情何以堪呢?不给你点重的惩罚，是不是有点对不起这么认真的调查呢?

　　作业抄袭，考试抄袭，收到老师或者学校邮件要求解释

　　Core courses重复挂科，或各门挂科太多

　　出勤率太低，被上报移民局

　　收到Show Cause Letter要求解释

　　收到邮件被停学，甚至被开除

　　这篇干货详细教你该怎么办，解释信怎么写!

　　先给大家普及一些干货知识点，要做的步骤，记住这些能够帮你稳住现状!

　　1、首先从始至终要贯穿我们的是1我没有作弊 2要展现我们重视并且诚恳的态度

　　所以绝对不能无视发来的第一封要求解释的邮件。很多学生没有理会，这个在学校看来是作弊后拒不解释，态度恶劣的行为。所以一定要在刚收到邮件的黄金时期就把Case处理好!

　　2、最好可以实体或者email联系学生中心咨询遇到这种被怀疑作弊的情况怎么处理，他们的回复虽然都是千篇一律的，但是我们要保留向学生中心求助的证据，目的是向学校展现自己的态度：我很重视这件事，我的态度很好，也没有放弃自己，积极寻求解决方式!

　　如果想要自己写Response Statement，那么首先要确定自己的解释信没有语法错误，这个是基础中的基础，是体现你认真重视+有学习能力的关键

　　其实statement写的内容要看你受到了哪种指控，简单和大家说下structure是什么。

　　第一段解释情况，自己的个人信息，为什么要写这封解释信。

　　第二段要写造成这种情况的原因，比如一门核心课连续挂科，那么核心内容就要写我其他科目的成绩还OK的，平时学习也很努力认真，只是两次没有发挥好，请给我机会不要开除。

　　第三段写之后的打算，我之后会怎么努力改正。

　　最后结尾总结情况，再次点明主旨“我比较笨，我没有学会，但是我之后会继续努力，我没有作弊”，以态度大于结果的方式去点题。

　　如果英语口语过关，可以参加meeting和老师面对面解释的，给老师留下的印象比较深刻，结果的话还是和statement异曲同工。

　　心里很慌但是又没有处理经验?

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