英国谢菲尔德大学相对论导论课程可以补习吗？
老师您好，我在英国的谢菲尔德大学读书，最近在学习相对论导论的课程，但是有一些不理解，请问有老师可以补习我的这个课程吗？
最佳答案
-
课程顾问-小管家 2023-04-25 13:29:52立即咨询相对论大家可以说是耳熟能详了，谢菲尔德大学的学子也是我们的老朋友了，既然如此，考而思作为一家专业的留学生学术辅导机构，又怎么会放过相对论导论的课程呢，自然是可以辅导的了。
相对论概论
相对论是阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)提出的一个定理，它指出空间和时间是相对的，并且所有运动都必须相对于参考系。有一种观点认为，物理定律在任何地方都是相同的。这个理论很简单，但是很难理解。
它指出：
没有绝对参考系。如果物体或动量仅与其他物体有关，则可以测量速度。
不管是谁测量光速或测量人的移动速度如何，光速都是恒定的。
爱因斯坦的相对论包含两种理论，即狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论
爱因斯坦在1905年首次引入了这个术语。这是一个处理时空结构的定理。爱因斯坦基于两个假设解释了这一理论–
物理定律对于所有观察者都是相同的，而与观察者的速度无关。
无论光源的运动或观察者的运动如何，光速始终是恒定的。
这是为时间旅行奠定基础的理论。根据爱因斯坦的观点，抽动的时间随着人的速度的增加而减少。但这很难注意到，因为与时间的增加相比，时间的减少相对很小。因此，可以假设，如果您可以使光速相等，那么您将处于时间静止的情况。这种现象称为时间膨胀。
该理论还有其他令人惊讶的后果，例如–
同时性的相对性–一个人同时进行的两个动作可能不会相对运动中的另一个人同时进行。
长度收缩：测量对象并使其在相对于观察者移动的方向上变短。
质量-能量当量：相对论的研究是最伟大的发明之一，即E = mc2，其中E是能量，m代表质量，c代表光速。许多科学家观察到物体的质量随速度增加而增加，但是却不知道如何计算。这个方程式是他们问题的答案，这说明了物体相对论重的增加等于动能除以光速的平方。
广义相对论
爱因斯坦在1907-1915年发展的广义相对论说，在引力场中静止和加速在物理上是相同的。例如，观察者可以看到球以相同的方式落在火箭和地球上。这是由于火箭的加速度等于9.8 m / s2。该理论与牛顿的引力理论和狭义相对论有关。
广义相对论的一些后果是：
引力时间膨胀：引力影响时间的流逝。
更深的重力井中的时钟比一般重力水平的时钟慢。
光线将在引力场中弯曲。
宇宙正在膨胀，其中一部分离开地球的速度超过了光速。
总之呢，相对论是一门很有趣味性的学科。
而相对论导论课程中包含：
相对论的意义;
伽利略转型及其后果;
光的媒介;
相对论的两个假设;
长度收缩和时间膨胀;
推导洛伦兹变换;等课程。
如果同学在谢菲尔德大学学习相对论的时候，有什么在学术上的困惑和不解，可以通过我们下方的微信与我们的在线客服来取得联系哦。
