叶史瓦大学社会学好难学，有没有可以辅导的老师？

最佳答案

• 

  课程顾问-小管家 2023-04-25 21:28:56

  立即咨询

  同学你好，我们考而思的老师是可以辅导的，美国的社会学范围比较广，而且多交叉，在学科方面分类很多，很多学生学起来会感到吃力，所以去美国留学进修社会学的同学应该注意这方面的问题，有需要辅导的同学可以联系我们。

  

  SOC1001/1001H:社会学导论

  本课程探索对人们生活的群体和社会的系统研究。社会学通过研究社会结构和文化是如何创造和维持的，以及它们如何影响个人和群体行为，为观察人类行为提供了一种独特的方法。以美国的社会生活为重点，学生将了解是什么使社会相似和不同；社会纽带的性质；我们如何体验种族、阶级和性别；文化规范的作用及其偏差；官僚机构和其他等级制度是如何运作的；为什么普遍的社会不平等持续存在；以及什么样的研究方法可以让我们研究这些现象。

  SOC2101/2101H:教育与社会

  本课程的目标是调查教育在我们社会中的作用。我们将探索教育制度并考虑以下问题:你的高中如何决定你的退休？学什么和在哪里学的哪个更重要？教育是社会走向平等的动力吗？我们的学校奖励最好的学生吗？我们如何定义“最好”？教育制度是再现一个社会的阶级结构还是挑战它？我们将从国际比较的角度分析这些问题，并讨论包括社会再生产、成就差距和精英管理在内的问题。种族、社会经济地位、性别和教养的作用将为我们的调查提供信息。

  SOC2103:家庭与社会变革(前称“家庭”)

  介绍家庭的社会学观点和美国针对家庭的公共政策。该课程以当代美国为重点，包括对过去几十年家庭模式和变化的概述，研究家庭的形成和解体、同居、婚姻、离婚、再婚和生育，并关注按性别、种族、族裔和阶级分列的家庭差异。我们将探索工作和家庭的世界是如何交叉和冲突的，既考虑到有偿劳动也考虑到无偿劳动，例如家务和育儿。我们将讨论我们大部分个人生活所在的私人家庭，以及成年人执行对社会重要任务的公共家庭。我们将研究社会如何为不能养活自己的家庭提供食物，以及社会如何规范家庭行为。

  足球2104:媒体与社会

  本课程探讨大众传媒研究中的当代问题和观点，旨在培养对当代社会大众传媒的批判性观点。我们将解决的问题包括娱乐文化、电视和美国文化的普遍性、大众媒体中对性别、种族和族裔群体(如犹太人)的表述、广告和营销的文化和社会影响以及大众媒体的未来。

  SOC2105/2105H:宗教与社会(前称“宗教社会学”)

  本课程是对宗教的社会科学研究的介绍，从三个角度进行探讨:1)思想(社会科学家如何思考和衡量宗教是什么以及它做什么)，2)制度(宗教团体看起来像什么，它们如何运作)和3)身份(对个人来说，主张宗教身份意味着什么——或者不是)。我们将学习社会科学家如何询问和回答关于当代宗教生活的理论和经验问题。潜在的主题包括:贯穿一生的宗教；宗教和少数民族地位；宗教和性别；美国的宗教多样性和多元化；宗教正在消亡吗？；和世俗化的问题。

  SOC2106:城市与社会变革(前称“城市社会学”)

  是什么让城市让游客和政治家着迷和厌恶，吸引移民，让学者着迷？本课程将从社会学的角度探讨都市生活的兴起和转变。主题将包括古典和当代城市化理论；城市、郊区化和相关政策的历史；城市贫困；种族关系和隔离；就业；和不平等。

  SOC2107:环境社会学

  SOC2108:社会变革

  这门课程描绘了与现代资本主义和民主的兴起联系在一起的社会变革模式。以这种方式，当代美国社会的变化被显示为由两个多世纪前开始的欧洲社会内部社会以及欧洲对非欧洲世界的殖民化引发的漫长过程中的最近阶段。

  SOC2109:语言社会学(同PSY1150)

  探索各种语言技能；单词分类系统；正确和不正确的语言；语言标签；社会压力导致的语言变化；媒体和不断变化的传播方式；手语；会话分析；审查；身体运动的语言；宣传和说服。

  SOC2110:食品社会学

  考察食物与社会、文化、地理以及历史之间的相互关系；探索身体形象、饮食失调、同类相食、食物禁忌、储存和运输食物的技术、烹饪和美食仪式以及基因工程食品等问题。研究食物在身体和精神健康中的作用，环境创伤如饥荒和干旱对生存的影响，以及当他们迁移到其他国家时食谱的适应方式。

  SOC2111:贫困家庭

  本课程关注美国家庭的贫困以及贫困家庭在生活过程中面临的问题。我们将研究美国的贫困趋势，包括与女性为户主的家庭、家庭规模、多代同堂家庭和同居相关的趋势。考虑:在讨论贫困对儿童和成人的影响、劳动力市场问题(如失业、最低工资、雇主资助的福利以及美国旨在消除或减少贫困的计划)之前，如何衡量、定义和解释贫困。

  SOC2112:美国的贫困

  美国梦强调个人根据自己的优点获得成功的机会。然而，对于大部分人来说，梦想更多的是神话而不是现实。本课程主要关注美国穷人的经历，研究贫困的原因和后果以及已经实施或未来可能实施的解决贫困的社会政策，包括美国历史不同时期可用的各种形式的公共援助(福利)，如母亲援助计划、对受抚养儿童的援助和对贫困家庭的临时援助。

  SOC2113:住宅与郊区化

  考察城市/郊区发展的差异，从历史的角度来理解20世纪美国的郊区化和当前的城市/郊区趋势。我们探索交通、住房政策、银行、抵押贷款经纪人、房地产开发商和政府机构的角色。我们将研究政府政策、经济力量和社会态度如何影响地区的增长和发展，以及大都市的变化如何通过收入和种族影响居民。其他主题包括:中产阶级化、学校、城市和郊区的扩张以及贫困的集中。

  SOC2114:全球发展与不平等

  本课程首先考察二战后前三十年的发展。接下来，我们将苏联式的共产主义视为创造这一发展项目替代方案的失败尝试，然后将东亚视为其中的一个地区偏差。我们将墨西哥和后殖民时代的南部非洲视为发展的区域差异。在课程结束时，我们回顾了过去四分之一世纪从发展到全球化的转变，二十一世纪初全球化面临的日益严峻的生态挑战，以及全球化政治中恐怖主义和金融危机的幽灵。

  SOC2115:当代以色列社会

  对不同的文化和宗教群体、政府结构、政治文化、宗教与国家的关系以及集体农场实验的研究。这些问题是在以色列作为一个犹太民主国家的背景下，并根据美国文化影响力的增长来考虑的。

  SOC2116:文化社会学

  从对文化、知识和身份的基本概念的概述开始，考察不同的文化方法。从这里，我们分析了现代世界中文学、艺术和科学之间的联系和紧张关系，并探索了高雅文化和流行文化之间的区别。我们将特别关注大众媒体的兴起，以及围绕流行音乐和电视电影等视觉媒体趋势形成的青年亚文化和风格。本课程在一个关于信息革命、互联网和全球化时期文化观念转变的总结部分将这些不同的主题联系在一起。

  SOC2301/2301H:犯罪学

  对犯罪行为的研究——关于人们如何、在哪里、何时以及为什么违反法律或规则——自该学科建立以来一直是社会学的核心关注点。犯罪的定义取决于正式法律的轮廓，这些法律是由社会规范形成的，并且在空间、时间和文化上有所不同。我们将运用社会学的观点来研究犯罪和违法行为的问题，考察这些概念对法律和社会的意义。本课程将解决三个关键问题:(1)犯罪的原因是什么，我们如何减少犯罪的发生？(2)我们对犯罪的理解如何塑造我们对罪犯和犯罪行为的反应？(3)我们对待犯罪的方式在多大程度上与其他关键的社会变量(如种族、民族、性别和社会阶层)交叉？为了实现这些目标，我们将调查一些重要的犯罪学理论，并批判性地阅读民族志和案例研究，重点是犯罪的各个方面。

  SOC2302:越轨行为与社会控制(前称“越轨社会学”)

  本课程涉及通常被定义为“社会问题”的行为、个人和群体这是一个非常宽泛的范畴，与时间和文化背景高度相关。本课程的主要目标是通过问这样的问题来教学生从社会学的角度思考越轨行为:越轨行为在不同的社会环境中是如何定义的？青少年犯罪的定义何时以及如何改变？越轨的一些来源或原因是什么？越轨行为对整个社会来说是功能失调还是正常的？在试图遏制越轨行为时，有哪些不同的社会控制手段，它们的效果如何？学生将研究过去和当代社会中几种特定类型的越轨行为，并获得关于越轨行为社会学研究的各种理论、方法和分析水平的工作知识。

  SOC2303:犯罪、阶级、性别与正义

  研究社会结构和刑事司法系统之间的联系。我们将关注性别、阶级、犯罪和刑事司法系统。本课程向学生介绍当前关于性别、犯罪和司法问题的实证研究和理论，因为它们与犯罪学和司法系统有关。

  SOC2304:法律与社会(前称“刑事司法”)

  本课程将探索法律的社会学理解。它探讨了社会变革如何影响法律和法律制度，法律变革如何影响社会，以及美国正式法律体系的角色和制度。这不会是法学或者法制史的课，也不会教你怎么做律师；它将聚焦于法律实践中的社会、政治、文化和历史背景，而不是法律理论、法规或决定。我们将解决以下问题:法律的目的是什么？法律和社会规范是什么关系？人为什么要守法，我们为什么要惩罚违法者，如何惩罚？法律实践是抑制还是加剧了社会不平等？目标将是理解社会学家作为一个机构和职业研究法律的方式，以及解释法律在各种社会环境中的一些模式和动态。

  SOC2305/2305H:社会不平等

  美国的贫富差距比任何其他现代西方国家都要大，而且还在扩大。本课程将考察美国经济不平等的性质、程度和后果。这门课程考察了社会不同成员可获得的不同“生活机会”，试图理解谁得到什么以及为什么得到什么的问题。“学生将接触到社会理论，作为理解和解释社会不平等的工具。

  SOC2306:种族与种族主义社会学

  归因地位的后果。民族中心主义；东道主、移民和定居地；同化模式；民族和种族神话；少数群体对社会的贡献；对从属做法的回应；偏见和歧视的后果；态度的形成和改变；多元文化主义；政治正确:敏感和过度敏感。

  SOC2308:种族与刑事司法系统

  探索美国刑事司法系统在非裔美国人生活中扮演的角色。它将非裔美国人视为罪犯、受害者和刑事司法系统中的工作人员。讨论了解释非洲裔美国人在刑事司法系统中比例过高的理论。

  SOC2309:死亡社会学&死亡

  目前关于各种各样死亡相关主题的知识:对死亡的态度，医疗保健系统，悲伤，生前遗嘱，伦理遗嘱，医学伦理，死亡的定义，老龄化的社会心理学，流行文化中的死亡，以及生与死如何影响所有社会文化过程、价值观和事件。

  SOC2310:城市社会学

  是什么让城市让游客和政治家着迷和厌恶，吸引移民，让学者着迷？本课程将从社会学的角度探讨都市生活的兴起和转变。主题包括古典和当代城市化理论、城市历史、郊区化和相关政策、城市贫困、种族关系和隔离、就业和不平等。

  SOC2401/2401H:医学社会学

  医疗职业在现代世界中非常突出和著名。在世界上几乎每一个国家和文化中，医生都受过广泛的训练，受到很好的尊重，并且通常得到充分的补偿。然而，医生的角色和专业医疗机构的地位都不是理所当然的。这些社会事实在很大程度上是偶然的，会随着时间和不同的社会地点而变化。本课程介绍了社会医学专业的社会学观点。我们将解决这样的问题:人们如何成为医生，以及他们如何在实践中管理这种职业身份？医生如何处理科学知识应用于个案的隐性不确定性？医生如何与病人互动——什么因素定义了这两种角色？「病」是如何定义的，是什么条件导致其定义发生变化？更一般地说，医生到底是做什么的:他们的专业权限是什么，随着时间的推移，这是如何变化的？

  SOC2402:健康与社会(前称“健康社会学”)

  疾病在人群中的分布是当今社会的一个重要课题。探索医疗实践的趋势；医疗保健的政治化；当代医疗保健中的社会和伦理问题:基因工程、死亡权利、生前遗嘱和医疗保健中的消费者运动。

  SOC2403:公共卫生导论

  SOC2404:家庭与福利国家

  本课程的重点是影响家庭的福利国家政策的影响。它包括对家庭结构、收入、子女、生育和支持家庭生活的社会机构的影响。这门课将从国际比较的角度来看这些交叉。我们将回答这样的问题:社会政策能改变生育模式吗？福利政策如何影响妇女的就业模式？国家应该强制男性休育儿假吗？

  健康与社会政策

  本课程考察医疗保健和社会政策，重点是美国医疗保健系统、全球健康问题和公共卫生政策。我们将讨论健康的社会决定因素，卫生保健系统和机构的组织和结果，全球卫生优先事项和挑战，以及对公共政策的影响。本文探讨了美国健康和死亡率方面的种族/族裔差异，包括解释为什么一些种族/族裔群体比其他群体表现更好，市中心的贫困和居住隔离如何导致健康结果方面的种族/族裔差异，以及移民与本地出生人口的健康状况。

  SOC2406:财富/健康:全球背景

  这门课的重点是全球不平等和人类需求。我们将在一个日益不平等的世界中审视健康和疾病。考虑了种族、阶级、性别、社会政策和经济发展背景下的全球趋势。

  SOC2407:流行病学

  SOC2501:性别与社会

  探索性、性别、性和社会之间的关系。性和性别如何塑造个人体验世界的方式，以及这些身份是如何由社会结构和过程塑造的。主题包括:性别不平等、性别与工作、性别与国家和男子气概。

  《足球2502:质疑男性》

  男子气概是世界上几乎所有文化中的主导精神，在人类历史上几乎一直如此。然而“男性气概”这种东西是不存在的:“真正的男人”的定义会随着时间和地点的变化而变化，在“男性气概”的保护伞下，一系列令人惊讶的不同特征、行为和期望被赋予了价值。此外，男权统治意味着男性塑造群体、组织和机构，以及男性和女性的个人生活。由于这些原因和其他原因，理解男性的各种组成部分和表现对于理解我们的世界很重要。本课程将探索各种男性行为、神话、意识形态和经历。我们将看看在不同的文化中，无论是在当代美国之外还是之内，作为一个男人意味着什么，以及这些意义是如何随着时间的推移而改变的。我们将批判性地思考种族、民族、阶级、性别、年龄、制度背景和其他社会学变量如何交叉，为不同的人产生不同的男性体验。我们将分析以各种男性特征表达的权力在这些文化形态中的作用方式。

  SOC2701:社会心理学

  社会行为的动态研究；社会学习、人际吸引、攻击性、态度、从众和社会影响过程。

  SOC2801:政治社会学

  本课程探讨了政治社会学领域的经典辩论和当代问题。它涵盖了多元阶级分析家和精英理论家对美国民主的社会学方法。它还从历史和比较的角度审视政治生活，以及全球化的两种不同观点。考虑到2000年以来美国政治生活的变化。

  SOC2802:社会运动

  本课程着重于现代世界中社会运动和政治变革之间的联系。自法国大革命以来，此类运动在扩大民主权利和推翻近代史上根深蒂固的精英方面发挥了决定性作用，在某些情况下还导致了更专制的结果。社会运动产生于官方渠道之外，反对既定的政治秩序。该课程使学生熟悉社会运动和“民主浪潮”的社会学方法，以及它们经常引起的独裁主义，以及它们有时帮助带来的政治革命。最后，我们将跨国运动与全球化联系起来。

  SOC3002:社会理论

  本课程描绘了20世纪社会理论的主要发展路线，重点关注从塔尔科特·帕森斯到皮埃尔·布迪厄和其他许多理论家如何努力解决主导20世纪社会思想的基本问题。将特别注意机构和机关之间的区别，以及身份和文化之间的区别。

  SOC3003:社会研究方法(前称“证据收集和评估”)

  本课程旨在介绍社会研究方法的冒险经历。您将获得社会科学家收集社会信息的方式的概述，探索社会科学家如何检查和分析社会数据，并深入了解社会研究是我们日常生活的一部分。在本课程中，我们将培养对社会科学研究结构的批判眼光；确定调查对象；分析变量是如何操作的；和评估专业研究的质量。

  SOC3004/3004H:定性研究方法

  有设计、收集、分析和撰写定性研究的经验。广泛的研讨会，包括书面的实践报告和口头报告。学生学习使用录音带，电影，视频，摄影和基于计算机的多媒体，同时探索利用定性方法的广泛研究。

  SOC3005:高级定量方法

  结合了社会研究方法和统计学导论的知识。您将学习如何估计横截面和纵向数据的多变量模型。本课程强烈推荐给希望使用定量数据集的学生。例如在市场研究中。您将学习管理和分析大数据集的重要工具。

  SOC3006:高级定性方法

  高级研究实践使用社会学研究的定性方法，侧重于人种学参与者观察和深入的半结构化访谈。学生使用定性数据收集和分析技术对他们选择的主题进行研究。他们将以观察和/或采访的形式收集数据，写实地笔记，通过系统的编码技术分析他们的数据，并写下和展示他们的研究。

  SOC3090:社会学专业高级研讨会

  专业研讨会。在这次研讨会上，社会学专业的学生们正在撰写他们的毕业论文。这门课应该在学生的最后一个春季学期选修。广泛阅读，讨论当前的问题和社会学问题，准备论文。仅限高年级学生。

  SOC4901:独立研究

  供学生和教员单独选修的课程。仅在特定情况下可用。

  以上就是有关社会学的相关课程，想要了解更多美国叶史瓦大学社会学专业的信息，或者想要申请美国社会学专业，欢迎及时添加微信咨询，获取最为专业的帮助。

其他答案