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G同学在悉尼大学读商业硕士，这段时间正在为学位伦文做准备。由于学生一直没有明确选题，因此准备工作进展得比较缓慢。学生为了能尽快确定论文主题，明确写作方向，及时联系到了考而思，通过与课程顾问的深入沟通，决定让张老师针对学位论文进行讲解指导。
张老师针对G同学的具体需求，计划基于以下四个阶段来指导学生撰写论文：
1、分析论文要求，明确论文主题，规划写作方向。
2、确定研究目标，查找阅读文献，构建论文大纲。
3、梳理写作思路，注意逻辑连贯，随时反馈问题。
4、优化论文内容，润色修改错误，完成最终定稿。
第一次课程结束之后，学生对张老师的专业能力和授课态度给予了高度肯定，并且决定后续的课程都由张老师来教授。
张老师
第一次课程结束之后，学生大致明确了选题方向，初步理清了写作思路。因为课堂效率非常之高，所以学生对张老师的专业能力和授课态度给予了高度肯定，并且决定后续的课程都由张老师来教授。
我希望下次也是这位老师，她的思路真的好清晰！
我可以一直上这位张老师的课。
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