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C同学在墨尔本大学读本科。近期，学生有一篇research essay需要完成，因为学生对于这次的essay一直没有明确的思路，所以决定在考而思论文指导老师的指导下完成写作。
张老师在与C同学沟通过后，第一时间结合课程的实际要求以及学生的具体想法制定了辅导方案，并开始了有针对性的写作指导。
1、首先，张老师为学生分析了论文的具体要求，使学生明确了研究的主题和写作的方向，随后确定了研究目标和具体问题。
2、接着，学生在张老师的指导下，阅读了相关研究领域的文献和材料，对于主题领域的研究现状和观点有了一定的了解。
3、然后，张老师分享了构建写作大纲的方法，让学生可以通过提前制定大纲确保论文的逻辑性和连贯性。
4、最后，结合已经制定好的论文大纲，学生逐步完成了论文初稿的写作。在此过程中，任何写作方面的问题，张老师都会在第一时间给出解答和建议，让学生的写作更加顺利、论文更加完善。
张老师
第一次课程中，张老师为学生分析了论文的写作方向，并梳理了整体的写作思路，这让学生感到自己的想法一下子清晰了很多。之后的课程中，学生逐步完成了论文，最终获得了很好的成绩。
昨天上课感觉挺好的。
这个老师还挺不错的。
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