美国lecture一对一

　　对于lecture模式还有很多的学子不清楚，lecture中文译为大学里的讲座，这种形式的上课与国内的授课方式很相似，学子上课的教室为阶梯教室，一般人数比较多，并且都是讲解公共课程，在上课前，老师会让学子提前预习，下面的介绍中也提到了美国lecture的上课模式，而美国lecture一对一这篇文章主要是对美国大学的上课模式进行详细的介绍，希望学子可以了解一下。

　　美国大学的几种常见上课模式

　　1.讲座(Lectures)

　　一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等，这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。大学的讲座课一般为时1至3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此，课前的阅读尤为重要。

　　2.讨论班(Seminars)

　　讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

　　3.实践课(Workshops)

　　理论研究的专业很少设置这种课程，然而一些侧重于实践操作的专业则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。

　　这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

　　人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

　　4.一对一辅导(Tutorials)

　　每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。

　　上面的文章就是关于美国lecture一对一的详细介绍，小编在这里说一下lecture要提前预习，这样才能帮助学子更好的消化老师课堂所讲的内容，如果学子不预习，根本就跟不上老师的节奏，了解更多关于美国留学的内容，欢迎登陆考而思的网站。