阿斯顿大学essay exam考试题型解析

Essay exam论文考试通常会有一些你必须回答的问题或提示，而你的期望是你的答案会很长很充实。这意味着你的老师想要看到的不仅仅是你在课程中学到的基本信息和事实。他们希望看到你理解这些信息的含义，并且你能够分析这些信息，把注意力集中在最重要的事情上。考试的问题可能会要求你对题目进行某种分析，你需要给出清晰全面的解释，并举例来支持你的观点。以下是根据写作任务分类的阿斯顿大学essay exam考试题型。

1、定义或识别

有些问题要求你写几个句子来定义或识别阅读或讲座中的内容。这样的问题几乎总是只给你几分钟来完成你的回答。

2、回忆具体来源的细节

有时教师会要求你对一个具体来源进行简单明了的总结或解释。例如，一份报告，一本书或一部电影。这类问题旨在让学生直接从来源叙述细节，不鼓励解释或评价。

3、解释重要性或意义

另一种essay exam题型会要求学生解释课程中所涉及的某些内容的重要性或意义。这类问题要求你用具体的例子作为基础，对所学内容进行更一般的讨论。这通常包括通过专注于文学作品的某一特定方面来解读该作品。

4、对引用进行评论

Essay exam中，教师经常会要求学生对他们第一次看到的引用进行评论。通常这种引用会表达一些令人惊讶或有争议的观点，补充或挑战课程中的基本原则或思想。有时被引用的作者是确定的，有时不是。事实上，教师自己写引语并不稀奇。

5、比较和对比

最受欢迎的essay exam问题之一是要求对两到三个原则、思想、作品、活动或现象进行比较或对比。这种问题要求你充分探索课程中重要事物之间的关系，分别分析每一个事物，然后找出具体的相同点或不同点。

6、综合各种来源的信息

在一门有几个指定阅读材料的课程中，教师可能会给学生一类essay exam问题，要求从所有阅读材料中收集信息。

7、总结和解释原因和结果

人文和社会科学课程中，学生学习的大部分内容都与趋势、行动和事件的原因或结果有关。因此，essay exam中有关于原因和结果的问题并不太令人惊讶。有时教师希望学生从阅读和课程中回忆原因或结果。其他时候，教师可能没有考虑任何特定的原因或结果，而是想知道学生能够提出什么建议。

8、批评或评估

教师偶尔会让学生评估一个概念或作品。教师通常想要的不仅仅是意见，而是期待基于适当标准的合理的、有文件证明的判断。这类问题不仅测试学生回忆和综合相关信息的能力，还可以让教师发现学生是否能应用课程中教授的标准，是否理解对主题基本的判断标准。

以上就是阿斯顿大学essay exam考试中常见的题目类型。你可以在考试之前了解不同类型的问题回答时的侧重点是什么，这样在考试中就不容易跑题了。之后我们还会整理更多关于阿斯顿大学考试方面的技巧和提示，有需要的同学记得关注哟。