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对外英语教学硕士

MA Teaching English to Speakers of Other Languages

阶段：硕士

到国外听不懂课怎么办？

如何快速适应国外学习节奏？

在国外写论文如何拿高分？

对外英语教学硕士学习目标

MA（TESOL）课程旨在培养：了解与TESOL有关的关键概念、理论和研究;对TESOL的理论、政策和实践有广泛的认识;分析、综合和评价TESOL和应用语言学研究的能力;能够深入研究某一特定领域，并开展独立的项目。
  • 学术写作班课
  • 课件讲解
  • 论文辅导
  • 挂科appeal
  • 选课指导
  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期，班课分为本科阶段以及硕士阶段，不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件，PPT课件知识点讲解，包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等，提高GPA，解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求，以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的，梳理写作思路，讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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  • 挂科appeal

    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉，全程申诉老师陪同指导，高质量申诉信写作，听证会材料搜集整理，抓住申诉机遇。

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  • 选课指导

    海外大学专业选课指导，学科人文背景讲解+评估建议选择科目，专业经验丰富老师规划方案，沉浸体验各专业课程组合，确定选课目标。

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对外英语教学硕士学习目标

  • 序号
    课程名称
    课程码
    英文
  • 1
    英语教学法
    English Language Teaching Methodology
  • 2
    社会语言学与英语语言教育
    Socio-linguistics and English Language Education
  • 3
    语交流教学
    Teaching Spoken Communication
  • 4
    TESOL中的研究和查询方法
    Methods of Research and Enquiry in TESOL
  • 5
    独立项目
    Project by Independent Study
  • 6
    语言教学文学
    Literature in Language Teaching and Learning
  • 7
    语和书面话语分析
    Analysis of Spoken and Written Discourse
  • 8
    以英语作为其他语言的阅读教学
    Teaching Reading in English as an Additional Language
  • 9
    第二语言写作教学
    Teaching Writing in a Second Language
  • 10
    技术与英语教学
    Technology and English Teaching and Learning
  • 11
    TESOL中的测试和评估
    Testing and Assessment in TESOL
  • 12
    自主与语言学习
    Autonomy and Language Learning
  • 13
    语料库
    Corpora for Language Learning and Teaching
  • 14
    跨文化交际
    Intercultural Communication
  • 15
  • 16
    英语教学：从原则到实践
    English Language Teaching: Principles into Practice
  • 17

MA Teaching English to Speakers of Other Languages

对外英语教学硕士辅导师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景：
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • 教学经验：
  • 教学科目：机械工程、机械动力学、高等数学等，累计辅导课时1000+。
    ♦ 熟机械工程领域具备扎实的学术背景和专业知识，在机械工程领域进行了深入研究，并掌握了先进的机械工程理论和应用。
    ♦ 具备深厚的机械工程学科专业性，在机械工程的基本理论和实践应用方面有深入的了解。
    ♦ 注重培养学生的工程设计能力。通过项目研究和设计任务，能够引导学生进行创新的工程设计，培养他们的创造力和问题解决能力。
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景：
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • 教学经验：
  • ♦ 擅长科目：数学、物理、计算机，累计辅导课时600+。
    ♦ 在物理学领域具备深厚的学术背景和专业知识，经历了系统的研究培训，熟悉最新的科研进展和学术动态，能够将前沿的物理知识和研究成果融入到教学中。
    ♦ 注重启发式学习和实践导向。鼓励学生主动参与学习过程，提出问题、进行独立思考和实验设计。
    ♦ 在科学研究方面有丰富的经验。将科学研究的思维方式和方法论引入教学中，培养学生的科学思维和问题解决能力。
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景：
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 教学经验：
  • ♦ 教学科目：文学、历史、英语、学术论文辅导等，累计辅导课时500+。
    ♦ 在多个学科领域都有扎实的学术背景，可以为学生提供深入的历史知识和分析能力。
    ♦对英美社会和文化有着深入的理解，跨学科的背景能够将多个学科的知识融入到教学中，帮助学生更全面地理解相关内容。
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景：
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士
  • 教学经验：
  • ♦ 景观建筑设计、城市设计、生态环境研究、学术写作、数据收集与分析、批判性思维等核心专业教育。
    ♦ 多年国内外研学景观，注重教学质量举例及互动。
    ♦ 基础知识扎实、科研经验丰富、可以理论结合实践提高学生的知识和技能。
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  • Johna
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
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  • Angelia
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
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