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首页>中国社会工作硕士Master of Social Work

社会工作硕士学习目标

MSW于1972年成立。课程的毕业生具备社会工作知识、技能和道德规范,并致力于为改善人民的健康和心理健康做出重要贡献,以应对社会和全球不断变化的挑战。
  • 学术写作班课
  • 课件讲解
  • 论文辅导
  • 挂科appeal
  • 选课指导
  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件,PPT课件知识点讲解,包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等,提高GPA,解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求,以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的,梳理写作思路,讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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  • 挂科appeal

    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉,全程申诉老师陪同指导,高质量申诉信写作,听证会材料搜集整理,抓住申诉机遇。

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  • 选课指导

    海外大学专业选课指导,学科人文背景讲解+评估建议选择科目,专业经验丰富老师规划方案,沉浸体验各专业课程组合,确定选课目标。

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社会工作硕士学习目标

  • 序号
    课程名称
    课程码
    英文
  • 1
    社会政策和管理
    Social policy and administration
  • 2
    社会工作研究
    Social work research
  • 3
    社会服务管理
    Social services management
  • 4
    人类行为和社会环境我
    Human behavior and social environment I
  • 5
    人类行为和社会环境II
    Human behavior and social environment II
  • 6
    法律,道德和社会工作
    The Law, ethics and social work
  • 7
    社会工作理论与实践 - 案例分析
    Theory and practice of social work - Casework
  • 8
    社会工作的理论与实践 - 小组工作
    Theory and practice of social work - Groupwork
  • 9
    社会工作理论与实践 - 社区发展
    Theory and practice of social work - Community development
  • 10
    社会工作的社会科学理论
    Social science theories for social work
  • 11
    以情绪为中心的干预:理论和实践
    Emotion-focused interventions: theory and practice
  • 12
    家庭社会工作
    Family social work
  • 13
    在成瘾治疗中使用动机访谈
    Using motivational interviewing in addiction treatment
  • 14
    Satir模型和家庭重建
    The Satir model and family reconstruction
  • 15
    医疗保健环境干预
    Intervention in health care settings
  • 16
    认知 - 行为干预
    Cognitive-behavioral interventions
  • 17
    基于冒险的咨询:理论与实践
    Adventure-based counseling: theory and practice
  • 18
    社会服务组织的财务规划和管理
    Financial planning and management for social service organizations
  • 19
    在教育环境中提供咨询
    Counselling in educational setting
  • 20
    定性研究方法
    Qualitative research methods
  • 21
    社会老年学
    Social gerontology
  • 22
    老年心理健康问题
    Mental Health Problems in Old Age
  • 23
    社会政策和老龄化
    Social policy and ageing
  • 24
    儿童和青少年心理健康
    Children and Youth Mental Health
  • 25
    当前的社会福利政策问题
    Current social welfare policy issues
  • 26
    冲突解决和调解
    Conflict resolution and mediation
  • 27
    民间社会组织和社会发展
    Civil society organizations and social development
  • 28
    护理管理
    Care management
  • 29
    当代对死亡、临终和丧亲之痛的看法
    Contemporary perspectives on death, dying and bereavement
  • 30
    定量研究方法和统计分析
    Quantitative research methods and statistical analysis
  • 31
    积极心理学和力量干预的理论与实践
    Theories and practices of positive psychology and strength-based interventions
  • 32
    与老年人的社会工作干预
    Social work intervention with the elderly
  • 33
    与精神病患者的社会工作
    Social work with persons with mental illness
  • 34
    与儿童和青少年的高级社会工作实践
    Advanced social work practice with children and youth
  • 35
    儿童和青少年服务和社会政策
    Children and youth services and social policies
  • 36
    组织分析和战略组织管理
    Organisational analysis and strategic organisational management
  • 37
    社会创新与企业
    Social innovation and enterprise
  • 38
    与情侣合作
    Working with couples
  • 39
    心理健康:政策和实践
    Mental health: policies and practices
  • 40
    精神卫生保健中的心理社会方法
    Psychosocial approaches in mental health care
  • 41
    对SEN儿童的知识和干预
    Knowledge and Intervention for SEN children
  • 42
    专业实习I
    Field placement I
  • 43
    专业实习II
    Field placement II
  • 44
    预实习研讨会
    Pre-placement workshop
  • 45
    学位论文 - 设计论文
    Dissertation - design thesis

Master of Social Work

社会工作硕士辅导师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • 教学经验:
  • 教学科目:机械工程、机械动力学、高等数学等,累计辅导课时1000+。
    ♦ 熟机械工程领域具备扎实的学术背景和专业知识,在机械工程领域进行了深入研究,并掌握了先进的机械工程理论和应用。
    ♦ 具备深厚的机械工程学科专业性,在机械工程的基本理论和实践应用方面有深入的了解。
    ♦ 注重培养学生的工程设计能力。通过项目研究和设计任务,能够引导学生进行创新的工程设计,培养他们的创造力和问题解决能力。
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • 教学经验:
  • ♦ 擅长科目:数学、物理、计算机,累计辅导课时600+。
    ♦ 在物理学领域具备深厚的学术背景和专业知识,经历了系统的研究培训,熟悉最新的科研进展和学术动态,能够将前沿的物理知识和研究成果融入到教学中。
    ♦ 注重启发式学习和实践导向。鼓励学生主动参与学习过程,提出问题、进行独立思考和实验设计。
    ♦ 在科学研究方面有丰富的经验。将科学研究的思维方式和方法论引入教学中,培养学生的科学思维和问题解决能力。
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 教学经验:
  • ♦ 教学科目:文学、历史、英语、学术论文辅导等,累计辅导课时500+。
    ♦ 在多个学科领域都有扎实的学术背景,可以为学生提供深入的历史知识和分析能力。
    ♦对英美社会和文化有着深入的理解,跨学科的背景能够将多个学科的知识融入到教学中,帮助学生更全面地理解相关内容。
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景:
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士
  • 教学经验:
  • ♦ 景观建筑设计、城市设计、生态环境研究、学术写作、数据收集与分析、批判性思维等核心专业教育。
    ♦ 多年国内外研学景观,注重教学质量举例及互动。
    ♦ 基础知识扎实、科研经验丰富、可以理论结合实践提高学生的知识和技能。

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  • Johna
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
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  • Angelia
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
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