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首页>中国全球运营硕士MSc Global Operations

全球运营硕士学习目标

香港科技大学全球运营硕士课程(MSGO)是一个为期一年的全日制课程。它的目标是为那些已经获得学士学位并有兴趣在全球范围内管理商业运营的学生提供独特的研究生教育。该课程旨在为学生提供服务运营、制造运营和供应链管理中必不可少的工具和理解。
  • 学术写作班课
  • 课件讲解
  • 论文辅导
  • 挂科appeal
  • 选课指导
  • 学术写作班课

    了解海外留学生学术写作类型、写作格式以及写作标准等。共计开设学术写作班课34期,班课分为本科阶段以及硕士阶段,不同阶段定制不同授课大纲。

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  • 课件讲解

    同步海外各大院校学习进度+原版课件,PPT课件知识点讲解,包含但不限于作业讲解、考试突击辅导、论文essay写作辅导等,提高GPA,解决课业难题。

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  • 论文辅导

    根据学生的论文要求和辅导需求,以辅导该论文的写作方法和得分技巧为主要目的,梳理写作思路,讲解论文topic知识点。毕业论文以及课程论文等均可辅导。

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  • 挂科appeal

    学术不端、论文低分重复度高申诉appeal、考试作弊挂科听证会申诉,全程申诉老师陪同指导,高质量申诉信写作,听证会材料搜集整理,抓住申诉机遇。

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  • 选课指导

    海外大学专业选课指导,学科人文背景讲解+评估建议选择科目,专业经验丰富老师规划方案,沉浸体验各专业课程组合,确定选课目标。

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全球运营硕士学习目标

  • 序号
    课程名称
    课程码
    英文
  • 1
    人类学理论
    Anthropological Theory
  • 2
    人类学田野调查方法
    Anthropological Field Methods
  • 3
    人类学田野调查项目
    Anthropological Field Project
  • 4
    种族和种族关系
    Ethnicity and Ethnic Relationships
  • 5
    族群、族裔关系和身份
    Ethnic Groups, Ethnic Relations and Identities
  • 6
    香港研究研讨会
    Seminars in Hong Kong Studies
  • 7
    亚洲的性别
    Gender in Asia
  • 8
    中国人类学研讨会Ⅰ
    Seminars in the Anthropology of China I
  • 9
    中国人类学研讨会II
    Seminars in the Anthropology of China II
  • 10
    生命的意义
    Meanings of Life
  • 11
    人类学专题:性别与法律人类学
    Topics in Anthropology: Anthropology of Gender and the Law
  • 12
    人类学专题:货币与金融
    Topics in Anthropology: Money and Finance
  • 13
    人类学专题:伦理人类学
    Topics in Anthropology: The Anthropology of Ethics
  • 14
    印度文化与社会
    Indian Culture and Society
  • 15
    医学、健康和文化
    Medicine, Health and Culture
  • 16
    电影人类学
    Anthropology of Film
  • 17
    魔法、神话和超自然
    Magic, Myth and Supernatural
  • 18
    文化与经济发展
    Culture and Economic Development
  • 19
    宗教与文化
    Religion and Culture
  • 20
    身体、爱和情感人类学
    The Anthropology of the Body, Love and Emotions
  • 21
    饮食文化
    Food and Culture
  • 22
    旅游文化
    Tourism and Culture
  • 23
    人类学研讨会
    Seminars in General Anthropology
  • 24
    经济、文化和权力
    Economy, Culture and Power
  • 25
    民族志主题: 阅读民族志
    Topics in Ethnography: Reading Ethnography
  • 26
    民族志专题
    Topics in Ethnography
  • 27
    了解伊斯兰教
    Understanding Islam
  • 28
    城市文化
    The Cultures of Cities
  • 29
    日韩文化
    Cultures of Japan and Korea
  • 30
    东南亚的民族和文化
    Peoples and Cultures of Southeast Asia
  • 31
    海外华人文化
    Cultures of Chinese Overseas
  • 32
    文化与商业
    Culture and Business
  • 33
    全球化与文化
    Globalization and Culture
  • 34
    人类学与当代问题
    Anthropology and Contemporary Issues
  • 35
    政治暴力与人权
    Political Violence and Human Rights
  • 36
    性别、性与法律人类学
    Anthropology of Gender, Sexuality and the Law
  • 37
    语言、符号和社会
    Language, Symbols and Society
  • 38
    视觉人类学
    Visual Anthropology
  • 39
    性别与文化
    Gender and Culture
  • 40
    中国考古
    Archaeology of China
  • 41
    博物馆和人类学
    Museums and Anthropology
  • 42
    香港考古
    Archaeology of Hong Kong
  • 43
    保护文化遗产
    Preserving Cultural Heritage
  • 44
    中国文化遗产
    China's Cultural Heritage
  • 45
    创造场所:景观、文化和社会
    Making Places: Landscapes, Culture and Society
  • 46
    人类进化
    Human Evolution

MSc Global Operations

全球运营硕士辅导师资

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大学伯克利分校 机械工程 硕士
    加州大学伯克利分校 机械工程 学士
  • 教学经验:
  • 教学科目:机械工程、机械动力学、高等数学等,累计辅导课时1000+。
    ♦ 熟机械工程领域具备扎实的学术背景和专业知识,在机械工程领域进行了深入研究,并掌握了先进的机械工程理论和应用。
    ♦ 具备深厚的机械工程学科专业性,在机械工程的基本理论和实践应用方面有深入的了解。
    ♦ 注重培养学生的工程设计能力。通过项目研究和设计任务,能够引导学生进行创新的工程设计,培养他们的创造力和问题解决能力。
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈尔大学 物理学 博士
  • 教学经验:
  • ♦ 擅长科目:数学、物理、计算机,累计辅导课时600+。
    ♦ 在物理学领域具备深厚的学术背景和专业知识,经历了系统的研究培训,熟悉最新的科研进展和学术动态,能够将前沿的物理知识和研究成果融入到教学中。
    ♦ 注重启发式学习和实践导向。鼓励学生主动参与学习过程,提出问题、进行独立思考和实验设计。
    ♦ 在科学研究方面有丰富的经验。将科学研究的思维方式和方法论引入教学中,培养学生的科学思维和问题解决能力。
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 伦敦大学学院 历史学 硕士
    上海外国语⼤学 英美社会⽂化 硕士
  • 教学经验:
  • ♦ 教学科目:文学、历史、英语、学术论文辅导等,累计辅导课时500+。
    ♦ 在多个学科领域都有扎实的学术背景,可以为学生提供深入的历史知识和分析能力。
    ♦对英美社会和文化有着深入的理解,跨学科的背景能够将多个学科的知识融入到教学中,帮助学生更全面地理解相关内容。
  • 郭老师
  • 郭老师
  • 教育背景:
  • 浙江农林大学风景园林学士
    墨尔本大学景观建筑硕士
  • 教学经验:
  • ♦ 景观建筑设计、城市设计、生态环境研究、学术写作、数据收集与分析、批判性思维等核心专业教育。
    ♦ 多年国内外研学景观,注重教学质量举例及互动。
    ♦ 基础知识扎实、科研经验丰富、可以理论结合实践提高学生的知识和技能。

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