邓迪大学Report作业写作的三点提示

Report写作是许多学科需要的技能，如生命科学、工程学、商科和一些医学学科。这类写作在许多关键方面不同于论文写作，但遵循许多学术写作的惯例。我们通常会针对某个问题撰写report，例如某件事情出错了，我们需要提供一个解决方案。这在工业和商业领域尤其重要。大多数学生撰写的report相对较短，通常是对你所面对的特定实验或情况的回应。为了帮助邓迪大学的同学更好地完成report作业，我们总结了一些写作提示，详情如下。

Tip 1：知道目的

报告的目的是什么？开始写作之前，重要的是要知道你的报告是为了什么，以及谁会阅读这份报告。以下是我们撰写报告的几个原因：

1、描述某事

2、详细说明(技术)

3、评估各种选择并提出建议

4、进行讨论

值得考虑的是你的报告的读者是谁，了解读者在技术或其他方面的需求，这决定了你的报告应该提供多少细节。

Tip 2：了解格式

报告的格式因你所在学科的“内部风格”而异。我们将在下面概述一个通用的报告写作格式，但建议你熟悉所在学科的具体要求，这通常会在你的课程手册中有所概述。用非常笼统的术语来说，下面是报告的标准格式：

Abstract摘要

Introduction/background/aims & objectives引言/背景/目标和目的

Methods & Materials方法和材料

Results结果

Discussion讨论

Conclusion结论

Recommendations for future action对未来行动的建议

Bibliography参考书目

Appendices附录

Tip 3：熟悉风格

报告中采用的写作风格可能比你在论文中使用的更符合事实，且更切题。然而，特别是在讨论和结论部分，你仍然需要讨论和分析你所陈述的研究结果，所以在你的报告中仍然会有论文写作风格的成分。

报告很少使用第一人称，列表、表格和要点作为写作的一部分是完全可以接受的。报告写作中也鼓励使用标题，而论文中不鼓励使用标题。附录可以用来包含对读者有用的更详细的信息，但不是报告主要部分所必需的，例如调查问题或数据表。

各个学科领域都有报告的例子，但是提高自己报告写作的最好方法就是阅读自己学科的学术报告。阅读你所在学科发表的报告会让你更好地了解你的导师对你工作的期望。以上就是邓迪大学Report作业写作的三点提示。