IB高中Business Management考什么?

　　对于在IB DP阶段的同学来说，课程的考试内容是他们所关注的。在Business Management商业管理这门课程中，也有相应的考试内容。今天我们以IB商业管理课程大纲为例，给大家分享一下DP阶段的商业管理课程核心学习内容及考试。

　　一、课程概述

　　Business Management课程涵盖企业组织和环境的主要特征，以及人力资源管理、财务和会计、营销和运营管理的业务职能。主题之间的联系是课程的核心。

　　课程主要探索六个基本的概念，即变革、文化、道德、全球化、创新以及战略。通过这门课程的学习，学生能够对当今复杂多变的商业环境有较为全面的了解。

　　二、课程目标(SL&HL整体目标)

　　1.鼓励对商业世界的整体看法;

　　2.授权学生对个人和组织行为进行批判性和战略性思考;

　　3.宣传从不同文化角度探索商业问题的重要性;

　　4.使学生能够在当地、地区和全球背景下理解变化的性质和意义;

　　5.提高对个人和组织行动中环境、社会和道德因素重要性的认识;

　　6.理解创新在商业环境中的重要性。

　　三、核心教学&考试内容

　　(一)商业组织和环境

　　企业管理概论;组织的类型;组织目标;利益相关方;外部环境;成长和进化;组织规划工具(仅HL)

　　(二)人力资源管理

　　人力资源管理的职能和演变;组织结构;领导和管理;动机;组织(企业)文化(仅HL);劳资关系(仅HL)

　　(三)财务和会计

　　资金来源;成本和收入;盈亏平衡分析;决算(仅部分HL);盈利能力和流动性比率分析;效率比分析(仅HL);现金流;投资评估(仅部分HL);预算(仅HL)

　　(四)营销

　　营销的作用;营销策划(含4p介绍);销售预测;市场研究;4p理论;7p扩展营销组合(仅HL);国际营销(仅HL);电子商务

　　(五)运营管理

　　运营管理的作用;生产方法;精益生产和质量管理(仅HL);位置;生产计划(仅HL);研发(仅HL);危机管理和应急计划(仅HL)

　　注意，商业管理这这门课程，高年级和低年级学生的外部评估都有两份笔试试卷，第一份基于预先发布的预视案例研究，第二份是基于刺激材料的结构化问题和扩展问题组成。对HL阶段学生的内部评估是研究项目，SL学生是书面评论。

　　以上就是IB DP Business Management商业管理考试内容详细介绍，希望对你们有帮助。