西雅图华盛顿大学Essays, Reports, Reflective Writing作业的区别

根据所学课程的不同，西雅图华盛顿大学的学生可能需要完成Essay、Report、Reflective Writing等不同类型的作业。了解这三类写作任务的细微差别，有助于你提交高质量的作品，从而获得好成绩。本文将详细介绍这三种写作任务在以下方面的区别，有需要的同学千万不要错过哟。

一、目的(你为什么要写这项作业？/作业的目标是什么？)

1、Essay

通过是对相关文献的分析和讨论，或者对一个问题或命题给出一个有说服力的回答。

建立一个命题(论题)。

2、Report

调查和分析一个问题，并提供全面和合理的信息。

经常用来建议解决问题的行动。

通常要在最后给出建议。

3、Reflective Writing

记录你的想法和见解的发展以及对实践的可能影响。

反思主题的内容和你自己的学习。

找出并讨论你对课程作业、阅读和/或实习等过程中的概念/问题的回应。

二、题目(任务是关于什么的？)

1、Essay

通常关于某个特定问题。

基于研究，有时是实地调查。

2、Report

通常是基于真实或假设情况的问题或案例研究。

指阅读、实地调查或实际工作。

3、Reflective Writing

通常是对课程某一方面的回应，例如课堂/实验、实习和/或课程阅读。

一般来说，侧重于课程内容的特定方面及其在理论和/或实践中的潜在应用。

三、受众(你是为谁写作？)

1、Essay

为学术受众(你的讲师)而写。

2、Report

为主题中确定的受众(决策者，如客户、经理)而写，但实际上你的讲师也是受众。

3、Reflective Writing

通常是为自己写的，作为学习经验的记录，但你的讲师同样是评估任务的受众。

四、格式(你将如何组织你的写作？)

1、Essay

三个部分：引言、正文、结论。

可能涉及艺术、设计等方面的图像。

通常没有bullet points、图表、表格、标题或副标题。

2、Report

分成带标题的部分，各部分根据报告的类型和长度而有所不同。

标题和副标题可以编号。

可能包含bullet points、图表和表格。

3、Reflective Writing

没有正式的格式要求，但如果是期刊的一部分，通常会注明日期，以追踪观点、见解和学习的发展。

通常没有标题，如果适合的话，可以分成几部分。

一般来说，Essay作业的成功与否取决于论点的质量，每个观点与论文的关系，以及文献中的证据在多大程度上被用来支持论点和主要观点。Report的成功取决于良好的研究、客观的陈述和对相关信息的分析。Reflective Writing的成功则取决于你对课程内容的见解，以及对课程内容不同方面的相互关系和含义的认识。通过上述介绍，你应该大致区分了西雅图华盛顿大学Essays, Reports, Reflective Writing作业的区别，接下来就可以开始写作啦！