多伦多大学MT专业预习

　　多伦多大学的MT即Master of Teaching，教学硕士。这个专业主要结合教师资格和教育理论研究/进行研究的机会。项目为学生提供广泛的课程基础，学生可以选择三种实践教学体验，发展自己作为教师的技能，扩展在课程学术部分获得的理论及实践知识。

　　这个项目是两年的全日制硕士课程，完成课程，学生会被推荐到加拿大安省师范学院，同时获得安省教师资格证书，这样就可以在安省的小学/初中(P/J)、高中(l/S)任教。

　　MT专业计划包括正式课程、教学和研究研讨会、实践教学。课程为期20个月，分成5个学期。秋冬的九月到次年的四月是1、2学期，夏季的五到八月是3学期，接着的九月到次年四月又是4、5学期。

　　一、预习课程

　　人类发展;伦理和教育法;公平、多样性和包容性;土著教育;教育技术;教学计划;教学设计;学习理论。

　　注意，第四学期和第五学期的课程注册取决于你前面三个学期的课程完成情况和实习，只有当所有的课程都已经完成，并且两次实习也成功完成才OK。

　　二、MT专业对应教学年级

　　小学/初中(初中至六年级)

　　初级/中级(4~10年级)

　　中级/高级(7~12年级

　　三、必修课

　　MT专业学生必须完成11.0全程同等学力课程或者22.5门课程，包括8.0的必修核心课程以及1.0的两门选修课和2.0的四门实践教学课程：CTL7080H、CTL7081H、CTL7082H、CTL7083H。

　　四、MT面试问题

　　1.描述你在学校、工作场所或社区环境中与学习者有过的重要教学和/或教学相关经历(最多三次，至少一次与小组一起经历)。反思你所获得的洞察力;你如何在学校支持和教导学生?这与你能给教师职业带来什么有什么关系?(最多500字)

　　2.描述在上面问题1中提到的经历中，你和一个或一群学习者遇到的一个具有挑战性的情况。具有挑战性的情境对学习者有什么影响?你从这个具体的情境中学到了什么教与学的东西?(最多500字)

　　3.描述一次加深你对公平和社会正义理解的经历(你可能希望引用你自己的身份)。这些知识如何帮助你支持不同教室、学校、社区和/或学习者的成长和成功?(最多500字)

　　4.你有什么额外的信息要告诉招生委员会，以便他们审核你的申请吗?(可选的问题)

　　以上是多伦多大学MT专业的详细介绍，还有其他问题，也可以私信我们的专业老师!