伦敦大学亚非学院阿拉伯语本科课程都学什么？

伦敦大学亚非学院阿拉伯语本科课程都学什么？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了阿拉伯语所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为伦敦大学亚非学院Arabic,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）世界的语言

本向学生介绍了全球语言多样性的关键主题，使学生能够将其学位课程所关注的语言、地区或文化纳入全球背景。该的四个主要主题是：a）世界语言和语言家族之间的关系；b）世界语言的声音和结构在总体上可能有所不同；c）语言在不同的社会和文化背景下如何变化；以及d）在哪些不同的多语言环境中使用，对语言结构、使用和语言想象有什么影响。

亚洲、非洲和中东地区的电影1

本对亚洲、非洲和中东的电影和银幕文化进行了严谨的介绍。从文化认同和自我表达的角度来看待电影，本将把放映的电影放在民族传统和身份认同的总体框架内，并为学生提供一个平台来思考不同地区的人类状况的统一性和多样性。将在生产、展览和接收的文化、社会和政治背景下探讨21世纪电影的选择，并引导学生思考电影的不同功能。

阿拉伯语1(UG)

这是一个现代标准阿拉伯语的初级课程。主要强调掌握现代标准阿拉伯语的基本结构，作为一种交流手段，特别是与新闻有关的交流手段，同时也强调阅读、写作、口语和听力。

阿拉伯语2(UG)

这是一门现代标准阿拉伯语的中级课程。主要强调掌握现代标准阿拉伯语的基本结构，作为一种交流手段，特别是与新闻业有关的交流手段，同时强调阅读、写作、口语和听力。介绍新闻广播，并通过广泛使用媒体资源以及在小组对话课上培养口语能力，其中还介绍了一些阿拉伯语口语的要素。

非洲、中东、南亚和东南亚的文化I:基本术语和概念

非洲、中东、南亚和东南亚是世界上一半以上人口的家园。这些地区有着相互联系的文化交流历史和扎根于当地的传统，包含了一些世界上最古老的文化遗产和充满活力的当代艺术生产。

非洲、中东、南亚和东南亚的文学1：讲故事的艺术

讲故事，或叙事，在文化内部和文化之间有许多形式。在本单元中，我们将探讨各种类型的故事，这些故事是所涵盖的地区，即非洲、中东、南亚和东南亚的文化产出的特点。这些故事可能包括口头史诗、图画小说、木偶剧和网络文学等类型--以及其他可能的类型--将被研究，并特别关注文本与其他表达形式（从音乐、舞蹈到视觉艺术）的互动方式。所研究的每个故事都将在其文化背景下呈现，文化之间的联系将被审视，以努力巩固普遍性和地方性的概念。同样，民间文学和"高级艺术"之间的关系也将被讨论和质疑。视频和录音将补充或替代教学大纲上的某些主要读物。

（二年级）了解文本

该向学生介绍了最广泛意义上的文本研究：口头、书面和视觉文本。文本的研究是通过仔细阅读，但也通过一些理论方法，如女权主义、后殖民理论和其他理论。该审视关键的理论概念，如口述和写作、语言和体裁、文化和文化诠释学、表演、文本文化和典籍形成、作者和观众、接受理论的各个方面。该训练学生对文本进行反思，同时也在磨练他们的口头表达和分析性写作能力中产生自己的文本。审查文本的案例研究主要来自非洲、东南亚、南亚、近东和中东的文化。

阿拉伯文化简介

这是一门阿拉伯文化的入门课程，重点是现代阿拉伯中东地区。在完成本课程后，学生将获得以下基本知识。(1）研究文化的理论和方法；（2）阿拉伯文化的发展历史，以及当代阿拉伯世界的主要文化机构。

阿拉伯文学概论A：现代趋势

这是一个语言使用，向学生介绍了现代阿拉伯文学的发展和趋势。文本的选择有五个主要目的：让学生熟悉现代阿拉伯文写作的主要主题和风格；让他们熟悉阿拉伯中东不同地区的主要作家和作品；培养他们的文化素养、语言和批判能力；将现代阿拉伯文学的美学、伦理和政治置于东西方的对话中；以及口头和书面表达与现代阿拉伯文学有关的主要批判问题.

阿拉伯语3A(UG)

这是一个中级语言学习，建立在阿拉伯语1和阿拉伯语2的基础上，为学生提供了更坚实的阿拉伯语语法基础，并通过写作练习训练学生积极使用语言，这些练习借鉴并强化了一些技能，包括语法知识、句法、短语和一般及专业术语。写作技能也将通过有针对性的翻译练习得到进一步提高。该还包括一个口语部分，对学生进行语言口语的训练，。

阿拉伯语3B(UG)

这是一个中高级语言学习，建立在阿拉伯语3A的基础上，为学生提供更坚实的阿拉伯语语法基础，并通过写作练习训练他们积极使用语言，这些练习借鉴并加强了一些技能，包括语法知识、句法、短语和一般及专业术语。写作技能也将通过有针对性的翻译练习得到进一步提高。该还包括一个口语部分，对学生进行语言口语的训练，。

阿拉伯语4A(UG)

这是一门较低的高级语言学习课程，将加强语法和句法方面的能力，扩大活跃的词汇量，并同时发展听和说的技能。

阿拉伯语4B(UG)

这是一门较低的高级语言学习课程，将加强语法和句法方面的能力，扩大活跃的词汇量，并同时发展听和说的技能。将介绍信件写作技巧。口语能力将在对话课和使用音像资料中得到发展。

阿拉伯语方言简介

本的主要目标是：使学生对阿拉伯方言的语言学以及阿拉伯方言学的理论和实践有一个基本的了解；为他们今后深入研究埃及和/或黎凡特阿拉伯语打下坚实的基础；并为他们提供工具，使他们能够独立获得在学习过程中和以后可能遇到的其他阿拉伯方言的交流能力。

（三年级）

阿拉伯语

（四年级）

本旨在利用学生的语法知识来发展他们的理解和语法分析能力，以及写作和翻译成阿拉伯语的能力。该以阅读和讨论三种类型的书面语言为基础：各种文学文本、阿拉伯新闻和选定的翻译文本。该还照顾到语言学习的口语方面，。

阿拉伯语5B(UG)

本旨在利用学生的语法知识来发展他们的理解和语法分析能力，以及写作和翻译成阿拉伯语的能力。该以阅读和讨论三种类型的书面语言为基础：各种文学文本、阿拉伯新闻和选定的翻译文本。该还照顾到语言学习的口语方面，。

阿拉伯语6A(UG)

本旨在通过巩固前几年取得的知识并将这些知识提升到新的高度来提高学生在各个层面的语言技能。特别强调写作、自我表达和培养学生对阿拉伯文句法结构的丰富性和复杂性的敏感性；通过让学生接触各种风格和水平的语言表述。

阿拉伯语6B(UG)

本旨在通过巩固前几年取得的知识并将这些知识提升到新的高度来提高学生在各个层面的语言技能。特别强调写作、自我表达和培养学生对阿拉伯文句法结构的丰富性和复杂性的敏感性；通过让学生接触各种风格和水平的语言表述。

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