曼彻斯特城市大学人力资源管理本科课程学什么？好学吗？

曼彻斯特城市大学人力资源管理本科课程学什么？好学吗？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了人力资源管理所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为曼彻斯特城市大学HumanResourceManagement,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）人力资源管理简介

简介：本单元回顾了人力资源管理的演变，并向学生介绍了关键的基础理论。它探讨了员工的生命周期，包括招聘和选拔、发展、奖励和认可、绩效管理、福利、参与、多样性和包容性、冲突和离职。该单元强调了组织内部和外部的各种影响，这些影响形成了人力资源政策和实践，如劳动力市场、企业社会责任、政治环境和法律框架以及它们对劳动力规划的影响。

人物资料

本单元讨论了人力资源指标的重要性和贡献。它支持学生发展能力，使用描述性统计来报告以下关键的人员数据。每个人力资源工作人员的雇员人数、劳动力流动率、缺勤率、缺勤成本、年假、薪酬奖励、毕业生起薪。本单元讨论了员工调查设计的优势和局限性（考虑到收集和储存员工数据的道德问题）.

发展学术和专业技能

本单元向学生介绍了旨在建立其专业性的关键技能。它鼓励学生发展他们的自我意识，并思考他们如何出现在其他人面前。它探讨了团队工作的理论和实践，以发展这些领域的技能。

在人力资源部门工作

本单元研究了人力资源职能的作用和结构，并探讨了人力资源职能如何与组织内的其他职能（财务、营销、运营）互动。它发展了更广泛的业务技能，如财务知识、业务规划和供应商管理，以及关键的业务技能，如团队工作和促进以及专业性和道德的重要性。

在当代经济中的人员管理

本单元的目的是为学生提供对更广泛的工作世界的理解。它向学生介绍了分析外部环境的工具（如PESTLE、SWOT等），以使他们了解社会经济因素如何影响组织和人力资源战略。它研究了当代经济的特点，如劳动力市场、劳动力人口结构的变化、经济构成的变化（服务和知识工作的上升，制造业的下降）和全球经济。它探讨了当代经济的特定背景对人员管理的影响；例如，服务工作者、知识工作者、不稳定的工人、国际劳动力、社会关怀，以及公共/私营部门工作的差异。

在数字时代的工作

本单元旨在审查工作的数字环境及其对管理人员的影响。它探讨了技术如何被用于人员和资源的管理。它批判性地分析了技术如何为协作工作提供机会，以及技术对人和组织的优势和限制，包括道德方面的考虑。

学习和发展

本单元将在关于人力资源职能如何为组织绩效增值的辩论中，将学习与发展作为背景。学生将研究国家人力资源开发的理论和方法，并批判性地分析不同类型的人力资源开发干预措施，包括技术的使用。本单元将讨论人力资源开发和人才管理之间的联系，并探讨不同国家和文化背景对人力资源开发政策和实践的影响。

组织行为学简介

本单元的目的是研究个人、团体和组织结构对工作环境中人类行为的影响和冲击。本单元还研究了人类行为对工作结构、绩效、沟通、动机、领导力、决策、福利等方面的影响，以应用这些知识来提高组织的有效性。

（二年级）

本单元的目的是提高对不同文化及其与21世纪管理人员的相关性的认识。它旨在培养对国际背景下管理的复杂性的批判性认识，并在应用实践和技术时对国家文化差异保持敏感。在发展对一般管理活动原则领域的理解的同时，本旨在使学生能够识别和解决国际组织面临的关键管理问题，并发展管理日益多样化、复杂和分散的劳动力和客户群所需的技能和能力。

人员分析

本单元是在第一年的人员数据单元的基础上进行的。它的目的是在以证据为基础的人力资源和道德考虑的范围内，对人员数据进行归纳。它批判性地评估了不同分析技术的适当性，并发展了学生使用Excel和推理统计的能力来分析和评估人力资源干预的有效性。

在法律框架内管理人

本单元深入探讨了规范人员管理的法律框架。它探讨了法律的目的和来源，以及影响关键人事活动的法律框架，例如招聘、选拔、歧视、绩效、奖励、变革、纪律、申诉、家庭友好、解雇。讨论了就业法庭及其在处理争端中的作用。

提高学术和专业技能

本单元旨在支持学生申请实习和发展他们的专业技能，以提高他们的就业能力。它将使学生了解自己的技能组合和就业能力的动机，并向他们介绍劳动力市场的结构和过程。它将帮助学生为实习面试和演讲做准备，并更广泛地讨论面试过程和实践机会。这将以专业精神的主题为基础，包括讨论这意味着什么、为什么它很重要以及学生如何发展自己的专业精神。

绩效与奖赏

该单元对管理员工绩效和奖励的作用和重要性进行了广泛的概述。它从组织和员工的角度来管理绩效，并批判性地分析了不同的组织绩效管理方法。它还探讨了业绩不佳和管理业绩不佳的方法。它介绍了奖励和认可员工业绩的不同方法，以及一些当代的挑战，如性别薪酬差距。

雇佣关系

本单元从个人和集体层面深入研究了雇佣关系，并考虑了诸如心理契约之类的基础理论。它探讨了建立和维持有效的雇佣关系的方法，包括讨论雇员的参与和信任的作用。探讨了冲突和争端解决机制。

领导变革、决策和风险

本单元的学生对领导力和组织变革的理论和实践有了正确的理解，包括有助于成功促进工作场所内变革的因素。回顾决策和风险管理在变革管理过程中的影响。本单元为学员提供了机会，使他们能够从一系列的角度来批判性地反思自己的变革管理经验。

（三年级）体面的工作和生产效率

本单元与体面工作和生产力研究中心密切相关，与他们的研究议程和CIPD倡导更好的工作和更好的工作生活的宗旨相一致。它讨论了体面工作的含义和维持体面工作的障碍，包括弱势工人和不稳定的工作和福利等主题。它探讨了在体面工作的框架内实现战略调整以推动绩效的方法，并研究了关于未来工作的想法。

全球经济中的人力资源管理

本单元建立在三年级第一学期"设计研究项目"的基础上。学生思考他们所选择的主题、文献回顾和研究设计，并进行数据收集和分析。他们以研究项目的形式展示他们的发现。

应用专业实践和职业发展

本单元的重点是学生的即时和可持续就业能力。该课程旨在发展对就业能力和职业管理的理解和应用理论方法。该课程将发展一系列相关的个人技能和属性，使学生能够在当地和/或全球范围内进入各自的专业和管理劳动力市场。它还将通过提高学生的关系管理技能、对持续专业发展的承诺和反思性实践....，提高学生的专业意识。

性别和多样性

该单元研究了关注性别和多样性的法律和商业案例。它批判性地分析了处理性别和多样性的组织方法，并讨论了在工作场所鼓励包容的干预措施的促成因素和障碍。

承担一个研究项目

本单元建立在三年级第一学期的单元"设计研究项目"的基础上。学生对他们所选择的主题、文献回顾和研究设计进行思考，并进行数据收集和分析。他们以研究项目的形式展示他们的发现。

设计一个研究项目

本单元向学生介绍了研究过程和方法，包括定量和定性方法。它讨论了如何确定一个商业问题进行研究，以及如何将其置于相关的学术文献体系中。它探讨了文献审查过程并分析了研究设计中的关键考虑因素。

考而思可以为考生们提供专业的曼彻斯特城市大学人力资源管理课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。