普利茅斯大学创意媒体大一课程所学知识汇总！

普利茅斯大学创意媒体大一课程所学知识汇总！考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了创意媒体所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为普利茅斯大学CreativeMedia,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）创意媒体实践（MEDI411）

本将为学生提供一系列挑战，以促进对当代媒体艺术实践和这些实践所处的背景的理解。它将探索理论和实践如何相互联系，以及给学生提供相关方法论的基础。

叙述(MEDI412)

本将向学生介绍在创意媒体中使用叙事和意义构建理念的创造性可能性。这是一个以实践为主导的，它整合并研究了关于叙事、讲故事和意义建构的各种理论和方法。

情境实践(MEDI414)

在这个中，学生将被要求批判性地评估在以前中获得的技能和经验，并为未来制定策略。他们将被引入向公众展示作品的关键批判性方法，并参与探索其作品与更广泛背景之间对话的实践。小组工作.

跨媒体品牌建设（MEDI413）

本挑战学生制作一个跨媒体的品牌活动，以回应现场简报。学生将探索这一领域的技术和对"文化产业"的批判性回应；用创意和理论方法来支持实践技能；并被介绍给与小组工作有关的角色和责任。

（二年级）共同挑战：社会背景（MEDI516）

本为学生提供了一个合作项目的机会，这将发展和提高他们的专业和创造性技能，以实现一个集体的成果。它将创造力置于合作的核心，同时促进新的想法和实践。

实验(MEDI514)

该为学生提供了一个框架，使他们能够承担创造性的风险，扩大他们的实践技能，增强他们的信心，并发展他们自己的创造性声音。它提供了一个框架，在这个框架中研究和开发一个或多个大型项目，通过实际的实验，在研讨会、背景研究和持续反思的支持下，建立在个人实践的感觉上。

批判性对话(MEDI513)

批评性对话在一个生动的讲座/研讨会项目中混合了当代辩论和媒体历史。该提供了接触开创性的媒体艺术理论/实践的机会，并促进学生对自己的工作进行批判性的参与，在既定的从业者的背景下。

跨媒体讲故事和品牌建设（MEDI510）

本挑战学生制作品牌和广告作品，以回应现场简报。学生将探索这一领域的技术，以及对文化产业的批评性回应。学生将用实践技能来支撑创意和理论方法。

（三年级）合作与背景实践（MEDI609）

在这个中，你将进行一个合作项目，重点是工作过程和方法，小组互动，在一个确定的背景下计划和完成项目。本提供了一个重要的关键背景，产生于与合作实践有关的问题，从研究和开发阶段到实现，以贡献新的对象或文化生产形式。

媒体毕业论文（MEDI602）

学生将对媒体艺术中的一个主题领域进行相当深入的研究，在研究、整理和综合数据和概念方面发展自己的方法，以便清楚和有说服力地提出论点。其结果将是一份书面工作，其中包括插图、参考书目、注释和适当的附录。

媒体艺术的未来（MEDI608）

本将支持学生在毕业后的愿望。学生将确定职业/研究生的目标，并进一步发展他们的作品集和专业档案，以便在适当的背景下有效地宣传自己和自己的实践。

独立实践(MEDI611)

基于不断增长的实践感，在导师的支持下，学生将通过应用实践和批判性技能来开发一个大型项目。每个本科教学课程都有一份详细的课程规范文件，描述了课程目标、课程结构、教学和学习方法、学习成果和评估规则。

考而思可以为考生们提供专业的普利茅斯大学创意媒体课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。