雷丁大学教育研究课程都学什么？

本旨在探索塑造个人教育机会和途径的社会、文化和经济问题。我们考虑社会组织和社会结构如何促进和加强不同人群之间的社会不平等，特别是社会经济地位（阶级）、性别和种族的不同。每节课都提出一个与关注社会公正的教育工作者有关的不同主题。学生们将被引入教育社会学的关键概念和问题。我们的主要目的是质疑择优录取的概念，并鼓励你在探索社会正义问题是如何构成和争夺的过程中借鉴自己的经验。

在过去的十年中，英国学校中的多语言学习者的数量大幅增加，这对教育系统和教育从业者有重大影响。本将提高学生对主流教育环境中多语种对语言、文化和身份的影响的认识，并将发展学生对非母语人士学习英语与更广泛的教育成果之间关系的认识。

本将提高学生对不同群体的教育的理解，特别是对残疾群体的理解。学生将提高对国际和国家背景的认识，以及对解决有额外需求的学习者的需求的看法。在本结束时，学生将掌握关键技能，以展示对包容性实践及其在教育背景下的应用的深入了解。

本向教师、从业人员以及对艺术和创造力在教育和社会中的地位感兴趣的人开放。该将考虑通过实践进行创造性学习的重要性，并使学生能够参与艺术、戏剧和创意写作的创意项目。这一重点将是实践者作为艺术家、戏剧家和作家在艺术教育中的当代作用。

该课程将从一系列的讲座开始，研究一系列教育机构的专业发展所依据的理论和研究。学生将研究一些关键的主题，向他们介绍团队合作和专业精神、沟通和网络、发展反思性从业人员的技能、工作人员的支持和与学习者的接触。然后，每个学生将在他们选择的教育机构中安排和进行实习。

本将探索并批判性地评估教育领导力理论构建的最新趋势，追踪学校/教学领导力的发展，到变革型领导力，到分布式领导力。将理论与教育领导力的实践联系起来，同时关注个人发展，为学习者提供参与和实践与教育领导力相关的关键行为的机会。

本将使学生了解全球教育的复杂性质。评估方法。100%的作业.

在本中，学生将巩固从PD1和PD2学到的知识，并进一步发展他们对理论和实践如何在他们认为有趣并与自己的职业发展相关的教育领域中相互作用的理解。与本学位相关的众多行业和职业要求学生具有进取心和技能，不仅在学科领域，而且在专业管理自己和职业的能力方面，本将要求学生仔细思考他们的激情、专业性和就业能力。学生将考虑在整个课程中进行的学习，并在其重点领域应用对环境敏感的教育方法。学生将有机会为一个教育项目计划一个详细而广泛的提案，该提案借鉴了该中所讨论和考虑的全部主题，并明确强调他们在所选背景下的自身专业发展。

本旨在扩展学生在自我和社会背景下对健康和幸福的知识、技能和理解，但要通过教育的视角。个人的健康与国家的健康有着千丝万缕的联系，尤其是因为一个健康的劳动力是一个有生产力的劳动力。反过来说，不良的健康状况和相关的生活方式给国家和地方的卫生服务带来了巨大的压力，提出了关于健康和福祉是谁的责任的有趣问题。在这个中，我们将研究专注于社会学、社会心理学和哲学解释的健康理论，以及与这些领域相关的行为如何被学习。我们还将考虑在学校和社区内支持健康的不同方式，并考虑终身学习的概念。本将根据的目标进行评估，通过一篇关于感兴趣的主题的文章。

该代表了学生的主要独立工作，是他们在课程中批判性写作的高潮。因此，它为学生提供了一个机会，通过一个扩展的研究项目来设计和进行研究。这主要是一项独立的研究，由一些教学课程、一对一或小组监督和一些进一步的小组"手术"支持。学生可以从事初级研究（进行自己的实验、调查等以获得新的知识）或二级研究（从其他人的研究中整理知识以产生一个新的综合）。学生将在该的中间阶段就他们的研究进展做一个报告。

考而思可以为考生们提供专业的雷丁大学教育研究课程辅导，帮助考生们熟悉课程都学什么？我们的老师们具有丰富的教学经验，能够针对个体的需求提供个性化的辅导。