基尔大学社会学大一有什么课程？

基尔大学社会学大一有什么课程？考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了社会学所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为基尔大学Soclogy,的学生，您将学习以下课程。

（一年级）人类学的想象力

本将向学生介绍有关社会中文化形成的一系列争论，并探索不同社会"做"文化的方式。它将研究经典的人类学研究，以解读文化如何通过日常实践、仪式、象征主义和讲故事来运作，作为一种在群体成员之间构建共同意义的方式。除了经典文本外，该还将研究通过民族志和纪录片传统出现的当代文化叙事。该的学生还将研究文化是如何在官方和日常话语中被构建为一种在社会内部和社会之间安排权力关系的手段。

古典社会学

本的目的是向学生介绍19世纪经典社会学家的思想--马克思、韦伯、杜克海姆和西梅尔，以及其他声音。这些理论家在19世纪将社会学确立为一门学术和批判性学科方面发挥了关键作用。除了考虑这些基础社会学家的中心作品和关键思想，我们还关注在我们称之为现代性的历史时期所发生的巨大变化，以及这如何影响了该学科的起源、其调查的重点、调查社会所采用的方法，以及为理解和解释社会所产生的概念。介绍性课程将提供社会学起源的历史、技术、社会、政治和经济背景，并向学生介绍"社会学思维"的理念。

媒介化的世界

本旨在向学生介绍当代媒体、传播和文化研究中的一些主要理论和辩论。在该中，我们将研究大众传媒如何主导我们的日常生活，从我们居住的空间，到我们持有的信仰和价值观，同时分析我们在这种复杂关系中的个人和集体角色。通过研究从第一台印刷机到今天的高速互联网，社会所开发的工具是如何以及为什么被用于大众传播的，我们将探究权力是如何在媒体信息中构建的，并询问这些信息的消费者是否能够夺回对意义的控制权。

当代世界的社会不平等现象

本探讨了英国和全球背景下的社会不平等现象。该侧重于主要的社会不平等现象，包括阶级、种族、性别和年龄，并考虑这些类别如何塑造社会和个人的生活机会。该鼓励学生考虑社会学对社会不平等的存在和持续存在的解释，并通过参与经验性的证据来挑战常识性和个性化的解释。

研究英国社会

英国社会研究》向您介绍了从二战后到今天的英国社会学的传统。通过重要的文本来分析关键议题，如家庭关系的变化、阶级结构、种族冲突、性别关系和社区融合，这些文本阐明了所考虑的问题、所发生的历史转变以及社会学学科理解这些问题的方式。目的是使你能够反思英国社会与所有社会一样，过去和现在都是由特定的社会、政治、经济和文化构成的方式。

调查社会问题

该鼓励学生思考社会学作为一门学科在理解社会生活的不同方面所采取的不同方法。它还将鼓励学生批判性地反思他们所需要的方法和学习技能，以便能够从社会学的角度制定社会问题。

（二年级）全球化和它的不满情绪

对许多人来说，全球化应该是一个无条件的成功：更多的技术和金融的相互联系会给所有人带来繁荣；有针对性的军事干预可以帮助实现人权和自由民主；新形式的全球公民和跨文化理解的出现可以带来持久的和平和更大的安全。但在过去几年中，很明显，这种"全球社会"的愿景并没有得到实现。许多人继续经历着贫穷、战争和环境破坏带来的不安全感；这些问题激起了新的移民浪潮，因为流离失所的人们为了逃避各种难以忍受的情况而迁移。

当代社会理论

二十世纪和二十一世纪的主要思想家在其成就的基础上，扩大和发展了社会理论和分析，试图解释当代社会的变化（以及意外的缺乏）。本课程的目的是介绍一些发展和扩大古典理论家成就的理论家和观点。也就是说，考虑社会理论如何试图假设和解释差异和分裂对个人和社会的影响和后果，以及社会、文化、政治和技术的变化，因为它们在20世纪和21世纪已经并继续表现出来。

生成社会学知识

本重点关注生产社会学知识和社会学真理的方法，并表明我们处理社会学问题的方式会影响到我们产生的各种见解。为了理解制造社会学知识的不同方式，我们首先看一下社会科学，特别是社会学知识与自然科学之间的差异，然后再考虑一系列制造社会学知识的方法。这些方法包括杜克海姆的实证主义、韦伯的传统、波普尔的证伪理论、现象学和批评理论。该的总体目标是让学生了解关于世界的理论假设与通过实地研究生产新知识的方法之间的基本关系。

研究方法

本旨在向你介绍制定研究策略的原则以及社会学中使用的不同数据收集方法的优点和缺点。该将由讲座和研讨会或讲习班组成。讲座将涉及审查可用于判断不同研究方法优势的标准，以及向您介绍支撑不同数据收集模式的假设。此外，还将重点讨论社会研究的伦理问题。研讨会/讲习班将涉及将讲座的关注点应用于具体的研究问题，讨论具体的方法论问题或发展研究技能。

（三年级）当代咨询和心理治疗的问题学位论文--ISP

在这个中，你将有机会将你对社会学的理论和方法的理解应用于社会学文献或社会领域的研究问题。这可能包括以下内容：a.研究问题的定义，b.研究问题或假设的创建，c.研究方案的设计，d.文献综述的完成，e.方法论的陈述，f.将适当的方法应用于你的研究对象，g.适当形式的数据分析和，h.相关结论的构建。

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